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本文转自:沧州日报
三招齐发 打造高效课堂
本报通讯员 付 彬 本报记者 赵玉洁
为切实推动“双减”落地,市教育局通过专家领航、活动引导、回归本源三项举措,致力打造高质量、高附加值课堂。
推广国家级优秀教学成果
市教育局积极引进专家团队,建立“沧州市吴正宪团队国家级优秀教学成果推广应用中心”,在全市范围内选取8个县(市、区)10所小学作为项目实验校,组建了由40名专兼职教研员和骨干教师组成的研究团队。
国家级优秀教学成果的推广,解决了我市教育教学中遇到的诸多难点和热点问题,激发了广大教师的研修热情。
练就过硬基本功
积极参与专业学习,加强教学经验和教育理念交流,是教师提升专业素养的重要渠道。一年来,沧州市教育局不断完善教师培养培训体系,健全强师举措,以“沧州教育大讲堂”“沧州市优秀教科研成果评选”等优质品牌教科研活动为牵引,大力提升教师教学能力,不断优化教学方式,磨炼、完善教学过程,将教师的主要精力集中于课堂,切实提升教学质量。
校长上讲台
课堂是教学主阵地,也是“双减”的关键所在。今年,市教育局将“校长回归课堂工程”定为全市教育10项重点工程之一,鼓励学校管理人员回归课堂,指导并参加一线教学工作,发挥示范引领作用,激发各学校聚焦教育教学质量干事创业的积极性。
“校长上讲台,触动了不少骨干教师,他们开始走出舒适区,重新回到讲台。”南皮县安顺小学校长汤国勇感触颇深,“重新回到课堂,感觉和学生、老师的距离更近了,以后指导教师工作也更有底气了”。
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快照生成时间:2024-04-29 12:45:02
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