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本文转自:鄂州日报本报讯 (通讯员刘菲、叶芬)4月11日,花湖镇新建小学教联体在学校多媒体教室开展 “悦享·慧读”主题活动。本次活动分教师组和学生组,共有5个学校师生共26人参加。教师组组织开展读书分享活动,有的教师从先自爱再爱人,向大家分享如何做不抱怨的老师……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(通讯员王梦)3月23日,葛店镇三王社区联合葛店经开区妇联开展以 《解密孩子的偏差行为》为主题的家庭教育讲座,旨在引导家长关注孩子偏差行为中的心理需求,用正确的方法和温暖的爱支撑孩子全面健康成长。“父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行都对孩子产生着重要影响……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(通讯员徐贝、肖雪)为弘扬长征精神,培养师生爱国情怀,4月3日,红莲湖一小教联体组织师生开展第二届“忆长征”远足活动。上午8时,全体师生齐聚校园整装待发。学校领导为远足活动作动员讲话,希望同学们通过活动重温长征精神,培养爱国情怀,磨炼意志……更多
本文转自:鄂州日报教学视导助发展精准把脉提质量市教研室开展2024年春季学期教学视导调研活动本报讯(通讯员陈海霞)4月11日,市教研室专家团队一行4人到葛店经开区实验小学开展教学视导调研活动。各学科教研专家走进课堂,聆听了语文、数学、英语、美术4个学科的视导课……更多
本文转自:鄂州日报本报讯 (通讯员余函怡)为了让学生感受民俗文化魅力,4月11日,碧石渡镇李家境小学开展“中华民族一家亲、同心共度‘三月三’主题活动。当日上午,在校长和大队辅导员的带领下,部分少先队员走出校园,来到田野采摘地菜花,孩子们的欢笑声洒满田野。各班级还开展了丰富多彩的民族团结教育活动……更多
市五中缅怀革命先烈传承红色基因
本文转自:鄂州日报为缅怀革命先烈,传承红色基因,4月11日至12日,市五中组织七、八年级师生赴梁子岛,开展红色研学活动。图为师生祭扫七星山革命烈士纪念碑。通讯员李进王迪摄 ……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(通讯员陈婷)今年3月份开始,南塔小学教联体组织开展走教活动,充分发挥骨干教师的示范引领作用,在传帮带教过程中促进教师相互学习与交流,提升教联体内教学质量。南塔小学安排8名骨干教师,与司徒小学、辅人实验小学的9名入职未满3年的青年教师结成师徒对子……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(通讯员钟乐)4月12日,南塔幼儿园携手凤凰街道北片区幼儿园开展“‘研’途相遇‘数’你最美”数学领域教研评比活动。活动中,各园所参赛教师以独具匠心的活动设计突破自我、勇于创新,巧妙运用教具、多媒体课件,充分满足幼儿的发展需要,为幼儿营造宽松和谐的活动氛围……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(全媒体记者郭爱兵)近日,省教育厅下发关于公布首批省级示范性教联体名单的通知,经过县级推荐、市州评审、省级审核,全省共评选99个省级示范性教联体,我市4个教联体入选湖北省首批省级示范性教联体名单。这4个教联体分别是华容区初中教联体、葛店实验小学教联体……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(通讯员胡晓芹)4月9日,官柳小学教联体与市城市展示馆联合开展 “认知我们的城市,湿地寻踪之最美洋澜湖”主题活动,通过参观洋澜湖湿地公园(橘园),了解湿地生态以及湿地保护相关知识。老师们采取边走边讲解的方式,带领同学们走进湿地,向大家介绍湿地常见的动植物……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(通讯员夏拥军、王芷曦)连日来,吴都小学组织开展一系列习惯养成教育活动,增强学生文明意识。该校通过国旗下的讲话、主题队会等,倡议全体同学崇德明礼、遵纪守序,用好习惯成就美好人生,逐渐养成良好的行为和卫生习惯,优化校园环境。该校制定 “弯腰行动”活动方案……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(通讯员赵华平)4月10日,段店镇骆李小学组织开展校本教研活动,反思课堂教学中的不足,完善课堂模式的构建,推进实效研修。活动中,近期外出学习的几位老师分享了学习收获。语文组刘正老师的发言,阐述了教学目标的制定、教学内容的选择、教学方法的创新等内容……更多
本文转自:鄂州日报本报讯(通讯员李惠萍)为扎实推进学校爱国主义教育,4月初,鄂州中专邀请市关工委“五老”宣讲团成员徐树成,为同学们作了题为《长征——中国革命的重大转折》的专题讲座。徐树成从长征的历史背景、长征中的重大历史事件、长征的重大意义等三个方面进行了讲述……更多
本文转自:鄂州日报思政润心田研修共成长叶财顺名师工作室开展思政课主题研修活动本报讯 (通讯员陈喻俊)3月底至4月初,小学道德与法治叶财顺名师工作室组织开展以“思政小课堂+社会大课堂”为主题的研修活动。活动中,每位老师通过观看教学视频,撰写学习心得体会。同时,该工作室将相关视频资源分享到我市小学品德教研群……更多
“舞”出自信 跳出风采
本文转自:人民网-安徽频道人民网记者 汪瑞华 张俊 陈若天端坐在妆镜前,20岁的张蕊,更显自信从容。一顶鸭舌帽,盖着披肩的长发,颇具舞者风范。张蕊打小就接触舞蹈,现在是安徽师范大学体育学院舞蹈表演专业的一年级新生,主修国标专项。经过将近一年的专业学习和历练,她愈加成熟……更多
承德市卓越教师风采录
本文转自:承德日报承德县第一中学教师徐玉书宽城第二小学教师鲍丽娜宽城唯杰中学教师刘宝坤 承德市实验小学教师李秀丽开栏语教师是立教之本、兴教之源。为充分发挥名优教师示范引领作用,激发广大教师立德树人、敬业奉献的责任感和荣誉感,进一步推进全市基础教育高质量发展……更多
安徽颍上第二幼儿园:家校携手共育“向阳花”
本文转自:人民网-安徽频道学生是舟,教师是桨,家长是帆。若想使舟驶得快且远,桨与帆也要形成合力,共同协作。为推进协同育人共同体建设,近年来,安徽省颍上县第二幼儿园锐意创新,优化方法,努力探索家校共育的新途径,学校和家庭同向而行,合力促进幼儿的全面发展,推动幼苗向阳生长……更多
本文转自:天水日报以青春之担当铸时代之辉煌——记天水一中麦积校区学生周建岚 □新天水·天水日报记者 陈少娟“在未来,我希望我可以成为中国文坛上一颗璀璨的新星,写下真正的好作品。”2024年春节来临之际,2023年下半年天水市“新时代好少年”、天水一中麦积校区高二(8)班学生周建岚接受记者采访时如是说……更多
在青少年的心田里播撒下“科技种子”
本文转自:劳动午报在青少年的心田里播撒下“科技种子”——记北京市第八十中学管庄分校科技教师申赛男三尺讲台上,她时刻传播“科技种子”,把学生带进奇妙的无线电世界,让学生们在增长知识的同时,开阔眼界,厚植爱国主义情怀。她就是申赛男,北京市第八十中学管庄分校无线电社团辅导员……更多
本文转自:陇南日报□李从丽 由于体育设施缺乏或陈旧,专业体育教师短缺,以及地域偏远导致的资源匮乏,致使农村小学体育教学往往不尽人意。针对这些问题,建议加大对农村地区体育教育的投入,完善体育设施建设,增加体育课的课时和内容多样性,提升体育教师的专业水平,以及推广课后体育活动……更多
本文转自:中国文化报梁辉华网络文化是由互联网技术及其应用所催生、承载、传输的一种文化形态。在日常生产生活中,大众借助互联网社交媒体平台,进行各类信息交换、观念表达、网络游戏、短视频剪辑上传等活动,此过程中形成的各类网络娱乐、网络社区、网络创新、网络行为规范等皆属于网络文化……更多
本文转自:西宁晚报本报讯(实习记者 衣凯玥)记者从市教育局获悉,西宁城区2024年初中学业水平考试报名工作即将开始,城区在校生由学校统一组织网上报名,报名时间为4月16日—4月19日。八、九年级在外就读的西宁城区户籍学生及历届生由考生在网上自行注册报名,报名时间为4月16日—4月19日……更多
本文转自:重庆晨报@高考生 “小破格”来了!2024年“强基计划”招生有这些变化“小破格”、新增专业、核心科目加权……近日,2024年高招“强基计划”报名工作陆续启动。截至目前,全国39所高校2024强基计划招生简章已全部发布。今年的“强基计划”在招生政策方面有哪些新变化……更多
本文转自:芜湖日报(上接1版)李新宇强调,陵之南,向阳而生,逐光追梦。南陵不仅是一座需要人才的城市,更是一座致力于打造人才需要的城市,期待各位同学与南陵双向奔赴,成为南陵发展的见证者、参与者,在南陵大地实现事业抱负和人生价值。南陵也将以最大的努力、最优的服务……更多
本文转自:淮安日报■通讯员 陈华勇 辛圆圆本报讯 日前,淮安市丁士美状元奖学金第三届颁奖仪式在河桥初级中学举行。盱眙县人大常委会副主任郑海梁,河桥镇人大主席孙海市,盱眙县教师发展管理中心副主任乔继宁,淮安市丁士美状元奖学金组委会副主任丁承志、丁祖宏,河桥初级中学校长陈华勇参加活动……更多
本文转自:人民政协报李俊林《&nbsp人民政协报 》 (&nbsp2024年04月16日 &nbsp第&nbsp06&nbsp版)校企合作通过分工协作、优势互补、协同创新,可以加快高校知识产权和科技成果向企业转移转化……更多
本文转自:天门日报本报讯(融媒体记者谢红艳)4月12日,全市教育系统全面从严治党暨清廉学校建设推进会在市教育局召开。会议安排部署清廉学校建设重点工作,实验高中、实验初中、天门一小、干驿镇中心学校、实验幼儿园等单位负责人围绕清廉学校建设工作思路作交流发言。市教育局有关负责人领学了清廉学校建设重点工作任务……更多
本文转自:安徽日报本报讯(记者 任雷 通讯员 贾娅楠)日前,“亳州学院大学生社区实践计划实践基地”在亳州高新区世纪花园社区新时代文明实践站揭牌,标志着亳州学院“大学生社区实践计划”正式启动。根据亳州学院“大学生社区实践计划”,该院各级团组织和志愿服务队将广泛开展各类志愿服务活动和“返家乡”“三下乡”等社会实践活动……更多
本文转自:安徽日报■ 丰 静针对近年来义务教育阶段的招生乱象,教育部果断出手了!2024年义务教育阳光招生专项行动,将坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象,严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为。今年是教育部首次以专项行动的形式,对全国义务教育招生工作作出全面……更多
本文转自:马鞍山日报提升幼儿情绪能力的班本课程实践探究□ 陈兆男 班本课程是基于园本课程以及满足本班幼儿发展需要,围绕幼儿的兴趣、问题而展开的,以促进班级幼儿发展为出发点和落脚点,为本班幼儿“量身打造”的课程。开展班本课程,可进一步提高课程的适切性,给予幼儿探究问题的机会……更多
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