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建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
...展馆的“思政课程与课程思政”教学实践》入选“以革命文物为主题的‘大思政课’优质资源精品项目”,《内蒙古红色文化数字思政资源共享平台建设》获“高校数字思政精品项目”立项支持。内蒙古大学成为自治区首批入驻...……更多
...进于都县革命烈士纪念馆,一条条红色标语,一件件历史文物,一桩桩革命烈士的事迹无不深深震撼着实践队员们年轻的心灵,感受到革命历史的厚重,给予队员们精神洗礼。在纪念馆,实践团开展了主题为“弘扬伟大长征精神...……更多
...和国足迹·浙江印记——庆祝新中国成立75周年全省革命文物巡展”首站开幕式在浙江省博物馆之江馆区举行。省博物馆、展览协办单位、志愿者、文物爱好者等80余人参加开幕仪式。这次展览以“新中国 改天换地”“新阶段 改...……更多
...新闻办举行“探宝太原博物馆之城”主题新闻发布会。市文物局相关负责人就相关情况作介绍。近年来,太原市坚持“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的新时代文物保护方针,以黄河文化、区域文化...……更多
...转自:人民网人民网北京9月9日电 (记者刘颖颖)由国家文物局指导,中原出版传媒集团、北京鲁迅博物馆(北京新文化运动纪念馆)、中共一大纪念馆主办,大象出版社承办的“红色纪念馆协同发展暨‘给青少年讲红色纪念馆...……更多
...年学生读书行动十大书香校园、金陵中学成功打造以革命文物为主题的大思政优质资源精品项目、白岩小学成功创建了重庆市红色大课堂德育品牌、南京中学“225810”数字德育品牌享誉万州……扩优提质四步策略让优质资源“动...……更多
大余用好“红古绿”资源助力乡村振兴
...色资源保护力度,推动小汾青石桥列入《赣州市不可移动文物保护名录》。培育特色产业,壮大“绿色项目库”。大余县以基层党建“三化”建设提质增效和质量过硬行动为引领,以红色名村建设为抓手,推进红色名村“红古绿...……更多
...生爱党爱国情怀。近年来,临沭县充分挖掘当地红色文化资源,组建由退伍老兵、优秀宣讲员等组成的红色宣讲队伍,定期开展红色故事进机关、进企业、进校园、进社区、进农村、进网络等,通过讲解员讲述红色故事、抗战老...……更多
...化共同体、省大中小学思政课一体化建设指导中心等平台优势,积极参加集体备课、研讨会、论坛分享,参与大中小一体化教参编写,推动课程与中小学段思政课纵向一体化。在此基础上建构起由基础模块、拓展模块和实践模块...……更多
平津馆开讲“实景的思政课”
...重和坚定的理想信念。同时,讲解员为学生们讲述了许多文物背后的故事,帮助他们了解革命先辈开展革命事业的艰险与困苦。学生们被英雄事迹所震撼,纷纷表示,这是一堂终生难忘的思政课。该校刘杰老师也表示:“此次写...……更多
近400名专家学者荟聚山东革命老区 挖掘红色文化内涵
...把红色资源保护好、利用好,把锻造于伟大历程、蕴涵于革命传统、凝结在红色资源、凝聚在红色血脉中的红色基因传承好、弘扬好。”当天,中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、中央党史和文献研究院原院务...……更多
...思想政治教育动起来,将红色旧址变成“课堂”,使革命文物变成“课本”,让学生“真看、实感、深悟”,真正做到入脑入心,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。一次老兵访谈,见证信仰力量拜访革命老兵,聆听...……更多
...、融入日常;书法班将党史教育融入常规课程,用好红色资源“活教材”,引导学员主动探究,激发起学员学习党史的浓厚兴趣;声乐初级班演唱《唱支山歌给党听》,葫芦丝班演奏《映山红》等红色歌曲,在专业课中将理论知...……更多
武汉交通职业学院将思政课搬进“中山舰博物馆”
...向大家讲述了中山舰的历史。在中山舰史迹陈列馆和出水文物精品展里,一幅幅纪实照片、一件件珍贵文物、一个个逼真画面生动地展现在师生面前。大家在参观学习中一同回忆着当年将士们浴血奋战、团结御侮的悲壮历史。在...……更多
...把握社会主义文化建设规律,自觉把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化转化为落实立德树人根本任务的丰富资源,坚持以文化人、以文育人,培育有坚定文化自信的时代新人,既是高校马克思主义学院践行“领悟...……更多
...井冈山大学创办于1958年,自成立以来,学校秉承“振兴革命老区、服务地方发展”的办学宗旨,明确“升层次、调结构、补短板、强特色、重治理、提质量”的发展路径,秉持“广学坚守、勤思敏行”的校训,聚焦“紧扣一条...……更多
...育人质量和育人成效的基本要求。中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中,产生了众多重要红色历史遗存、纪念场所和红色精神故地等。随着旅游业发展,红色资源被广泛发掘、利用。红色旅游资源具有鲜明的时代特征...……更多
...的基础上,全力打造校馆协同育人共同体。充分发挥革命文物在“思政课”建设中的重要作用,形成“目标共识”的育人理念,开展“资源共享”的育人实践,落实“过程共管”的育人环节,建立“机制共建”的育人保障,全面...……更多
...主义学院都建有红色书屋,收藏陈列大量关于红色历史、革命精神和社会主义核心价值观的书籍、报刊、杂志,同时也开展电子资源、视听设备等多元化的阅读方式建设。积极推动学校师生深入了解红色文化的内涵和精神实质,...……更多
踔厉奋发开新局 勠力同心谱新篇——山东医学高等专科学校举办2024师生元旦晚会
...底蕴,让文化更加历久弥新。话剧《碧血兰心》,讲述了革命烈士陈若克滴血喂女释忠魂,展现了中华儿女的不怕牺牲不怕流血的革命精神。《我与沂蒙、穿梭百年》生动阐释了“水乳交融,生死与共”的沂蒙精神与学校发展的...……更多
湖北美术学院艺术人文学院暑期“三下乡”社会实践活动走进房县
...红旗飘”“尹吉甫.诗经与房陵”三大主题展区,2000余件文物藏品。志愿服务队穿越时光长廊,感受房陵地域特色文化的魅力。追忆峥嵘岁月,缅怀革命先烈在房县革命烈士纪念馆,志愿者们仔细瞻仰馆内的珍贵历史文物和照片...……更多
为党育人为国育才 以赛促教共同成长 | 沂河新区教育党委召开临沂沂河新区学校思想政治理论课教学比赛活动
...治工作,沂河新区教育党委大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。近日,沂河新区教育党委举办临沂沂河新区学校思想政治理论课教学比赛活动。教体卫健局相关负责人,思政课参赛教师、各学校观摩人员...……更多
...富的红色资源,与高校同频,共建大思政格局,真正发挥文物在弘扬革命传统和革命文化、激发爱国热情、振奋民族精神的鲜活教材作用,在立德树人、培根铸魂上,努力承担起了培养民族复兴大任的时代新人的重任。近年来,...……更多
传红色基因 承地矿担当——“植树节”党建联盟活动为沂蒙添绿
...实际行动助力生态沂蒙建设。党旗飘扬,庄严肃穆,感悟革命先烈的家国情怀。参观沂蒙红嫂纪念馆,深切感受伟大沂蒙精神的深刻内涵,体会革命战争年代沂蒙百姓的大爱情怀。全体党员面向鲜红的党旗,重温入党誓词,表达...……更多
...挂着风铃,风起叮当作响,悦耳动听……”在卫辉市的省文物保护单位镇国塔旁,卫辉市第二完全小学的小讲解员,生动地向同学们讲解当地镇国塔的建筑历史及其构造。最好的教育应是亲身经历。卫辉市教育系统开启了“漫步...……更多
山东临沂加强政银合作 发挥金融力助推老区振兴
...电 (祁建月)金融服务乡村振兴—临沂示范区11月8日在沂蒙革命老区山东省临沂市揭牌成立。该示范区由临沂市人民政府与金融机构共同打造,旨在协同推进沂蒙革命老区振兴发展,探索金融支持乡村产业发展的更优路径。金融服...……更多
传承红色基因,创新“145”思政教育路径
...学平台,利用竞赛等平台开展红色文化教育,建设“江苏革命精神”主题教育实验室。【智观专访】 “‘大思政课’建设,需要打破以教师为中心的旧的教学理念和课堂教学‘满堂灌’的传统模式,注重因材施教,注重知行合...……更多
...之一。在中国共产党的领导下,师生中英雄辈出。校友中革命先烈视死如归、革命军人顽强不屈的精神成为学校珍贵的精神财富、最好的爱国主义教育素材。按照“主题式学习”思路,该校开展了“循着烈士校友的足迹”“探访...……更多
...断加大红色资源保护、红色文化传扬力度——对珍贵革命文物实行本体保护和数字化保护;打造沂蒙党性教育基地;推出民族歌剧《沂蒙山》等优秀文艺作品;建成红色景区近百个。红红的文化,火火的日子,山东人民的心中始终...……更多
...报全媒体记者 李 芳红色,是江西永恒的底色。在这片被革命先烈鲜血染红的红土地上,一处处革命遗址构筑成“精神坐标”,融入血脉的红色基因在这里代代相传。江西始终坚持用红色基因铸魂育人,推进红色文化融入“大思...……更多
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如何在新高考背景下精准把握二轮复习方向?如何优化备考策略,提升复习效率?2月22—23日,垫江县开展高2025届新高考二轮复习备考培训会
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人勤春来早,奋进启新程。2月21日上午,山东英才学院马克思主义学院召开2025学年春季学期开学工作部署会。会议聚焦新学期工作部署
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2月21日至2月22日,山东工商学院召开2025年工作会议暨中层领导干部学习培训班。党委书记郭建国出席会议并讲话,党委副书记
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本文转自:人民网-广西频道北流市教育局积极贯彻落实上级工作部署,与时俱进,抢抓机遇,以“人工智能+”赋能教育教学为突破口
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“集五福”啦!丰奥嘉园小学寒假作业展评活动花样多
为扎实推进济南高新区“三引导”工作,全面总结假期学生成长共同体工作经验,进一步推动学生成长共同体建设,并巧妙融入德育教育
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2月22日上午,潍坊理工学院董事长、校长金德禄,党委书记刘永波一行8人到山东协和学院考察交流。山东协和学院党委书记李玉福主持会议并致欢迎词
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黄河科技学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,大处着眼,小处切口,将学生工作与学生职业生涯发展教育相结合
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