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...本文转自:玉溪日报易门县龙泉街道中心小学:推进班级文化建设营造良好育人环境 近年来,易门县龙泉街道中心小学持续构建立德树人长效机制,以“源活泉清”为办学愿景,打造多彩“泉源”班级文化,充分发挥润物无...……更多
龙泉“微改造,精提升”——安仁镇小村庄中的美丽礼堂
...文旅建设的成果示范村,村庄内部拥有完善的便民设施、环境优美的群众休闲文化场所、文化设施齐全的群众文化展示舞台等供村民游客日常休憩、会友娱乐、开展活动。近年来,随着“微改造·精提升”项目的不断推进,精品...……更多
...点等措施,持续营造廉洁高效的基层服务和集体资源交易环境。“我们将紧紧围绕政治清明、政府清廉、干部清正、社会清朗、政商亲清的‘五清’目标,细化措施、精准发力,持续推动廉洁建设向各行业系统深化、向基层和群...……更多
青岛市即墨区龙泉街道石门村——美丽乡村宜居富民
...南5公里的村庄,地理位置紧邻莲阴河,得天独厚的自然环境使其成为村民们理想的居住之地。村庄的基础设施条件优越,环境优美,为村民们提供了一个舒适的生活空间。2020年起,龙泉街道石门村全面开展基础设施建设和村庄...……更多
...的向心力和凝聚力,近日,西宁市大同街小学开展了班级文化建设评比活动。为保证成绩的公平性,学校安排五年级、六年级优秀大队委、全校班主任等代表,走访各个班级,从楼道文化建设、班级特色、侧板文化、后板文化、...……更多
...转自:绵阳日报书香溢校园礼仪助成长魏城小学开展班级文化建设比赛本报讯(张兴海顾春华郭光利)为了进一步提升校园文化建设水平,努力营造积极进取、和谐温馨的班级文化氛围,促进班级特色发展,给学生创造一个理想...……更多
利津县汀罗镇中心小学开展班级文化建设评比活动
通讯员 薛兴华班级文化是校园文化建设的重要组成部分,为了营造良好的班级文化氛围,发挥班级环境的育人作用,12月29日,利津县汀罗镇中心小学开展班级文化评比活动。利津县汀罗镇中心小学副校长刘会忠与各班主任一起...……更多
...适、温馨、和谐的学习环境,水城区第三小学开展了班级文化建设评比活动。本次评比活动围绕着“培养孩子不同阶段的行为习惯、文化传承以及爱国心”等主题,活动现场,评委老师们在解说员的带领下进班检查评分,每个班...……更多
世界冠军来龙泉啦!现场秒变追星会
...学校布点项目为网球。近年来,网球项目成为该学校每个班级的必修课,学校还开展了网球公开赛、网球操表演、网球才艺展示等系列趣味活动,为网球运动的开展打下了坚实的基础。“今天看到超群姐姐特别开心,超群姐姐跟...……更多
...,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为促进学校文化建设的进一步发展,努力营造健康向上、温馨和谐的班级文化氛围,近日汉阴县涧池镇中心小学组织开展了班级文化建设评比活动。活动中,由各年级包抓领导、年级组长...……更多
打造特色鲜明的班级文化
...、黑板报、特色“午托柜”、卫生角等,深入了解各班级文化建设,进行考察打分。“每个班级各区域的布置都很有特色,希望各班级互相交流学习,把我们的校园建设得更加美丽。”评比人员说。学校有关负责人表示,此次活...……更多
惠水龙泉村:“三道加法”绘出乡村新画卷
...的办理。确定了“12345”的创建工作思路,着力实施公共环境建设,完善公共娱乐、健身设施;着力实施寨容寨貌美化建设,对寨上主干道墙壁进行美化,建设小果园、小花园、小庭院。建立“月评分、季奖励”的常态化工作机...……更多
获评“水美新村建设典型村”
...10个获评村(社区),积极探索农村水资源、水生态、水环境、水灾害统筹治理模式,加快推进乡村水利现代化,助力建设宜居宜业和美乡村,更好满足群众对健康水生态、宜居水环境、先进水文化等美好生活的需要。例如,成...……更多
石家庄市赵二街学校开展班级文化建设评比活动
...班级文化生命力,近日,石家庄市赵二街学校开展了班级文化建设评比活动。在此次班级文化建设评比活动中,师生高度重视,认真设计班级文化建设各个板块内容,积极迎接评比,形成了共建和谐校园的良好氛围。在各班解说...……更多
...案申请,12月获批复同意以来,经过4年多奋力攻坚,生态环境质量明显改善,居民推门见绿,出门进园,绿色是这座城市层次分明、色彩浓郁、空气清新的亮丽风景线,对照考核细则,33 项指标均已达到或超过评价标准,织就了...……更多
合肥市明珠小学开展读书节班级图书角评比活动
...届读书节活动之班级图书角评比。此次评比旨在深化校园文化建设,加强班级图书角的建设,促进书香校园工作的开展,活动得到了全校师生的积极响应和热情参与。在评比前,各班级都积极投入到图书角的建设中。从图书的选...……更多
如何做到“名校扎堆”?成都龙泉驿区这样作答
...课堂课程建设、持之以恒抓师队伍建设、创新思路抓校园文化建设,已囊括各级各类荣誉30余项,社会认可度、家长赞誉度、学生成就度、学校美誉度持续提升。出台真招实策办好让人民满意的教育品牌名校扎堆涌入、原创品牌...……更多
...化的重要组成部分。近日,来宾市长梅小学通过开展班级文化建设评比活动,创建充满生机与活力的特色班级文化,让每一面墙都会“说话”,每一个角落都能育人。4月1日,记者走进长梅小学校园,只见楼道里、走廊上贴满了...……更多
浙江龙泉:向“新”而行“汽”势足
...新、产业孵化、合作交流、人才集聚开展建设工作。优化环境激活“强磁场”9月20日,龙泉市吉利智能热管理系统制造项目(一期)开工建设。在签订土地成交合同后,按照“极简审批”模式,该项目4个工作日内就办理了施工...……更多
...积极向上的育人氛围,近日,萍乡六中七年级开展了班级文化建设活动,由学校负责人以及相关教师团队担任评委。班级文化各具亮点,教室干净明亮,物品整理有序,中队角展示栏、班级风采展示等无不体现着老师和孩子们对...……更多
大同一职中 开展书香班级评比活动
...,营造了浓厚的书香氛围,有力地推动了大同一职中校园文化建设。 ……更多
济南市莱芜陈毅中学举行第一期“最美班级”颁奖仪式
鲁网11月23日讯班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。为营造良好的班级文化氛围,强化班级文化建设,11月20日,济南市莱芜陈毅中学组织2023—2024学年第一期“最美班级”暨...……更多
临沂新桥吉庆小学开展班级文化评比活动
...为打造学校“润”文化品牌营造校园文化气息,加强班级文化建设,充分发挥学校文化育人的功能,2024年3月7日,临沂新桥吉庆小学开展了班级文化评比活动。活动前,各班级积极参与、精心策划,师生们根据班级的文化和特点...……更多
...列高觉悟、高品位、高水平的德育活动成为广东华侨中学文化建设工作的重要脉络。广东华侨中学通过各种渠道,丰富校园的文化内涵,进一步把形式多样的德育活动做出特色、做出品牌,组织如阅读节、艺术节、体育节、科技...……更多
...雅”文化教育有章可循。精神文化崇雅志。该校加强班级文化建设,鼓励各班以“一班一品牌,班班有特色”为目标,每年开展班级文化巡展。各个班级精心设计特色突出、凝聚信念的班名片,营造和谐、高雅的校园文化氛围。...……更多
...制,在传统村落范围的“所有项目一律要评审备案、所有建设一律按评审通过的方案实施”,确保传统村落保护发展工作有章可循。在此过程中,松阳县人民法院积极发挥司法保障作用,开展了古树名木、古民居、古建筑以及传...……更多
...自:承德日报本报讯(袁志凯)平泉市回民小学加强学校文化建设,用优秀的文化熏陶人。充分发挥环境育人的重要作用,落实社会主义核心价值观进校园要求,深入开展文明校园创建活动,美化、净化校园环境,提升办学品位...……更多
墙壁“说话”,文化育人——黄金谷学校班级文化墙评比活动
...设文明校园,努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围,力争“使每一面墙壁会说话,让每一处环境能育人”,给学生创造一个和谐的成长和学习环境,济南高新区黄金谷学校开展了“一墙一文化,一班一异彩”...……更多
潍坊市坊子区第二实验学校组织班级文化墙评比活动
...家苏霍姆林斯基曾说:“要让学校的每一面墙都说话。”班级文化墙建设是班级文化的重要组成部分,也是班级文化、班风班貌的重要体现,更是班级德育育人的重要途径。打造富有特色的班级文化墙既能有效凝聚班集体团队意...……更多
...有班级文明建设、班级环境建设等。班级文明建设有精神文化建设,这是属于价值观的引导;环境文化建设属于身心健康的引导;制度文化建设是对成员言行规范的引导。班主任要对自己有角色认知,明白我为什么要当班主任;...……更多
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安徽迈入中高教育现代化指数省份行列
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