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交叉学科建设应回归“育人”初心
...转自:中国科学报西交利物浦大学执行校长席酉民:交叉学科建设应回归“育人”初心席酉民 西交利物浦大学供图■本报记者 陈彬作为国内为数不多的几所中外合办大学之一,在很多人的印象中,西交利物浦大学(以下简称...……更多
...发展与建设交叉学科以培养新时代复合型创新型人才成为学科建设过程中的重要议题。当前,学科交叉发展过程中,常受困于评价制度,难以有效激发发展动力;困于规划战略,难以提供长久资源支撑;困于表面探索,难以真正...……更多
...升基层党建质量,深化双融互促,推动党建与人才培养、学科建设、教学科研、队伍建设深度融合、一体贯通,以一流党建推动一流大学建设。坚守教育强国初心,全面落实立德树人根本任务。立德树人是教育的根本任务,是高...……更多
...国教育报江苏理工学院统筹“三教”协同创新 推进交叉学科建设江苏理工学院积极探索学科管理在“‘三教’协同创新推进交叉学科建设”中的作用,将学科管理机制研究、实施路径落实到研究生管理和教育发展中,对于本校...……更多
...文转自:科技日报11月中旬记者获悉,华中地区首个前沿交叉学科研究院日前在武汉大学成立。武汉大学校长张平文表示,推动学科交叉研究和培育交叉学科,对于实现高水平科技自立自强、建设世界科技强国、推进中国式现代...……更多
...建梯次分明、特色鲜明、协调发展的学科体系,以高水平学科建设支撑一流应用型本科高校建设,助力学校与地方高质量发展。学院荣获2023年度省属高校高质量发展综合考核第一等次、在淮大中专院校服务高质量跨越发展综合...……更多
...、教育工作者的深切关怀与深深期许。大家表示,要坚守初心使命,大力培养创新人才,加快建设科技强国,以高水平科技自立自强为全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑。不久前,清华大学成立人工智能学院,姚期智成...……更多
本文转自:中国教育报依托高质量学科建设“突围”——郑州轻工业大学探索地方院校学位授予单位高质量建设发展路径建设教育强国,龙头是高等教育,地方院校学位授予单位作为我国高等教育高质量人才培养的重要组成部...……更多
西安理工大学学科交叉中心揭牌成立
...刘云贺指出,学科交叉中心的成立既是西安理工大学推进学科建设高质量发展的创新之举,更是加快高峰高原学科特色方向传承创新的有益探索。学校将以学科交叉中心成立为契机,勇担实现高水平科技自立自强的时代使命,聚...……更多
新医科建设怎样走好提档升级路
...。以教育教学制度创新为保障。健全激发学科交叉与新兴学科建设活力的经费投入、动态调整、质量评估等激励制度,全面深化转专业制、主辅修制和双学位制等学位制度改革。推进学分制和本科生学业导师制等教学管理制度改...……更多
本文转自:河南日报聚焦学科交叉融合 助力文化强省建设——访河南师范大学副校长杨玉珍□本报记者 赵振杰 河南日报社全媒体记者 王永乐“高校作为文化重地、人才高地和育人基地,在深入发掘研究地方历史文物、文化艺...……更多
...科平台建设方案已经陆续开展了立项论证。市教委介绍,学科建设是高校建设发展的核心,市属高校新兴交叉学科平台建设旨在引导市属高校坚持问题导向和需求导向,聚焦首都重大战略需求和经济社会发展需要,加强学科交叉...……更多
...着力构建群峰竞秀的世界优秀学科群”,一年前,浙大在学科建设上立下“拔尖造峰”的目标。如今,高峰学科、一流骨干基础学科、优势特色学科建设三大支持计划锚定,构建起62个一级学科协同联动、可持续发展的一流学科...……更多
代表委员话两会|委员陈燕东:加速湖南科研集成攻关平台建设 提升重大科技创新核心竞争力
... (记者 林洛頫) 当今世界许多重大科技成果都是多学科交叉协同的产物。多学科协同强调“协同创新”,汇集“各家之所长”,可解决重大科技进展中面临的新问题、新挑战,科研集成攻关平台成为取得原创性重大成果、培养...……更多
...量发展的最高目标,顶层谋划、高位推进,出台《高水平学科建设工程行动方案》,明确学科建设规划,集聚学科优质资源,打造重点突出、梯次分明的“雁阵式”学科发展体系。水利工程学科作为山东省高水平学科培育学科,...……更多
第二届山东省高校学科建设交流研讨会召开
...梦雨 报道山东省教育厅总督学本次大会的主题是“高校学科建设:理念、方向与途径”,与会专家与代表围绕学科建设的基本理论与核心理念、数字化赋能学科治理现代化、学科建设与拔尖创新人才的自主培养等内容展开研讨...……更多
...工智能、数学等不同学科的国内外合作者共同完成。交叉学科建设是浙江大学的一项重要举措。浙江大学学科建设处处长朱斌介绍,学校建设人工智能、海洋技术与工程等新兴交叉学科,并陆续建设“医学+”“信息+”等7个多学...……更多
...色人才培养。”提及二级学科设置的初衷,河北经贸大学学科建设与学位管理办公室主任刘东英说。交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科,被公认为是回应经济社会发展对高层次创新型、复合型、...……更多
...面深化教学改革加快本科高校新文科建设深度融通,打造交叉人才培养先锋区版次:3来源:新华日报 2023年10月12日■ 优化本科高校文科专业布局,推动文科学科专业之间深度融通、文科与理工农医交叉融合,打造一流新文科专...……更多
...人工智能技术快速迭代的时代背景下,加快培养具有前瞻交叉思维的科技创新人才,抢抓科技发展机遇,是高等教育承载的历史使命。而未来技术学院是统筹谋划科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的有力实践,也...……更多
...科学设置和动态调整学科专业“学科是大学的基本单元,学科建设的水平很大程度决定了大学的水平。”任少波说,“高校需要清醒认识到,学科是否真正实现‘领跑’,关键在于学科有没有培养出具备卓越创新能力的学生、产...……更多
2024高考情报局|中国人民大学:打造智慧职业发展中心平台 提升学生职业发展胜任力
...校14个学科获评A,其中9个获评A+;在第五轮学科评估中,学科建设取得更加优异的成绩,顶尖学科数量再次增加,总体继续保持全国领先地位。与此同时,在教育部首轮“双一流”建设成效评价中,学校“一流大学”9个评价要...……更多
...向,强调回应社会关切,是新文科建设的重大转向。一是学科建设要以时代之需调整建设方向。使学科建设贴近学校所处地域特色及区域发展对人才培养和科研服务的需求,达到既增进学科专业知识,又解决实践问题。二是在科...……更多
“点上有高峰、面上有高原”打造学科生态建设青大路径
...学科交叉融合形成的新型学术协同创新平台。”青岛大学学科建设办公室主任姜辉向媒体记者介绍道。建设架构与体制机制创新于“有组织”中求突破在研究方向设立上,学校围绕国家重大发展战略和区域经济社会发展需求,坚...……更多
...民为立足点,在不断提升学生专业素养的同时,加强学科交叉及多元协同的能力,从更高角度、更大视野出发,培养具有坚定理想信念、正确价值观选择及高尚思想道德修养的人才,帮助学生成长为综合素质较强的新时代人才。...……更多
...度对大医科发展提出工作要求,强调要始终保持“为人”初心,做有温度的医科,将东大医科打造成“健康中国”“健康江苏”“健康南京”的“金名片”,与地方政府、兄弟高校等共同谱写医学与生命科学领域教育、科技、人...……更多
福建师范大学法学院、纪检监察学院:深化跨学科交叉融合 培养复合型法治人才
...中国特色社会主义理论与实践”方向博士研究生。学院在学科建设、人才培养等方面革新理念、升级方法,提升学科建设水平。面对人工智能、教师教育、生态环境等热点问题,坚持以问题为导向夯实培养发展基础,着力抓稳、...……更多
培育新兴交叉学科,华东政法大学成立中国法治战略研究院
...建的研究院将围绕“中国法治战略”这一定位,培育新兴交叉学科,搭建高层次学术平台,组建科研创新团队,申报重大研究课题,产出优秀学术成果”。学校党委书记郭为禄强调,研究院的工作将聚焦“中国法治战略”需求,...……更多
交叉融合是孕育新发现的“摇篮”
本文转自:科技日报院士专家建言医学基础学科发展交叉融合是孕育新发现的“摇篮”◎本报记者 张佳星近年来,随着全球基础医学和生命科学的迅猛发展,医学领域原创性成果频出。如何进一步强化基础研究前瞻性、战略性...……更多
数智赋能造就拔尖创新人才(教育名家笔谈)
...发挥综合类院校的多学科优势,依托“数智+”推进交叉学科建设。学校不断推进交叉学科研究,鼓励学院合作参与国内外竞赛,举办国际交叉学科论坛。在实现数智人才学生培养需求侧“跃进”式改革的同时,以“渐进”式转...……更多
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
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