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...源的一个方面,师资力量和管理水平的提高更为重要。自东西部协作开展以来,红桥区积极开展“组团式”帮扶,在天津师范大学附属小学结对帮扶的基础上,集中选派符合教育教学实际、专业特长突出的红桥教师来合水县各学...……更多
...组长,独山县委常委、副县长刘昕介绍,接下来,将通过东西部协作,推动实施麻尾镇清和社区配套幼儿园建设等项目,逐步改善独山基础办学条件。 ……更多
...扶,共同推动道真教育优质均衡发展,在仡山大地奏响了东西部教育“协奏曲”。和陆明慧一样,珠海选派到道真的第三批支教教师共有6人,均是奋斗在教育一线的优秀教师。陆明慧表示,来到道真后,感觉这边的学校在硬件...……更多
湟源:东西部协作助力学前教育发展
...海省西宁市湟源县依托江苏省南京市优质教育资源,深化东西部教育协作,通过教师援青、硬件提升、课程共享等方式,形成“幼儿园有特色、教师有专长、孩子有特长”的学前教育格局,促进湟源县学前教育优质、均衡发展。...……更多
...一堂课,为天祝县的教育发展贡献自己的智慧和力量,为东西部协作对口帮扶工作贡献自己的光和热。”刘叶琳说。近年来,天祝县乘着东西部协作的强劲东风,在东西部教育协作工作中谱写了一首协作共进的赞歌。2023年,天...……更多
...,成都市优秀教育专家组前往越西县职业技术学校开展“东西部协作,校际联盟”职教共同体大型教研活动。本次教研活动主要包括教师优质课比赛、专题讲座、旅游专业和高铁乘务专业建设对接活动、形体礼仪课程送教、技能...……更多
...战略性布局,实现从乡村振兴到共同富裕的新突破。深化东西部协作是促进民族地区共同富裕的重要策略选择,当前的东西部协作应深化基于内生力量的促富方向,增强民族地区内生发展动力。东西部协作是国家治理持续创新的...……更多
...阆中市府办副主任郭德斌说。温岭向来重视教育,新一轮东西部协作以来,坚持把教育摆在优先发展战略地位,不断加大对阆中教育事业的资金投入。援建学校、援派教师、校际结对等多种形式的教育帮扶,让阆中教育软硬件建...……更多
...城乡学校携手组建教育共同体,鼓励教师参与山海协作和东西部协作,依托互联网信息技术开辟“空中课堂”……近年来,秀洲区创新工作方法和途径,通过多种形式扎实推进区域内和跨地区的教育合作交流,积极开展教育结对...……更多
鲁渝携手打造乡村振兴样板
...万水,从潍坊来到巴山渝水间落户安家。潍坊与开州,因东西部协作在2011年结下深厚情缘。潍坊立足开州所急所需,将资金、项目、人才、技术源源不断地汇集到开州,在巴山渝水间复制乡村振兴齐鲁样板,跨越数千里谱写“...……更多
...所盼,政之所向。广州市天河区结对帮扶大方县以来,在东西部协作工作中把增进大方人民的民生福祉作为协作帮扶的目的,围绕“大方所需、天河所能”,突出精准和实效,与大方干部群众一道,着力解决群众在教育、医疗、...……更多
...。为响应教育部高教司“慕课西行2.0”的行动号召,打造东西部高校教师智慧教育资源发展共同体,有效实现优质教学资源互联互通,济源职业技术学院携手新疆交通职业技术学院,在2024年春学段开设劳动教育线上线下混合式...……更多
东西协作“传经送宝” 助推龙里教育发展
...日报本报讯(龙里县融媒体中心 宋璟) 为进一步深化东西部教育协作,持续推动龙里县教育高质量发展,近日,广州西关外国语学校到龙里中学开展东西部教育协作交流工作。在当天召开的东西部教育协作交流座谈会上,西...……更多
...国改革报既然来了,就要全力以赴——山东济南纵深推进东西部协作观察□ 王 哲□ 本报记者 李宏伟山东省济南市,我国环渤海南翼中心城市;重庆市武隆区,我国著名喀斯特地貌区域;甘肃省临夏回族自治州,曾是我国“三...……更多
铜仁碧江:三年获得东莞社会捐赠4841万元
...东莞南城组团(南城、莞城、望牛墩、松山湖)与铜仁碧江东西部协作结对以来,两地按照中央、省、市东西部协作工作要求,始终“坚持党建引领、社会广泛参与”工作原则,广泛动员东莞社会各界力量扎实推进东西部协作工作...……更多
东西部协作助推务川教育事业高质量发展
...转自:人民网-贵州频道跨越山海、携手同行。自新一轮东西部协作工作开展以来,珠海市通过资金扶持和人才交流等方式,扎实推进务川自治县东西部教育协作工作,助力务川自治县教育事业高质量发展。施工现场。4月23日,...……更多
本文转自:昆明日报本报讯 记者方圆报道 日前,记者从寻甸县残联获悉,上海市普陀区残联捐赠帮扶资金10万元支持寻甸县特殊教育学校,极大提升了特教学校教育教学环境,丰富了教学内容。据了解,游戏作为一种包含了趣...……更多
粤黔协作首所“东西部协作乡村振兴学院”在黔南师院正式建成运行
本文转自:人民网-贵州频道近日,粤黔协作首所“东西部协作乡村振兴学院”(简称“协作学院”)在黔南民族师范学院(简称“黔南师院”)正式建成运行。协作学院是粤黔协作工作队黔南工作组与黔南师院合作,利用广黔...……更多
“东迁西归”倡议发布:呼吁更多力量加入 助推职教东西部协作
...迁西归”倡议,希望更多人关注、参与到该倡议中,助推东西部职教合作,促进共同富裕。活动现场。活动主办方供图职业教育是国民教育体系重要的组成部分,是与经济社会发展联系最为密切的教育类型。金华永康素有“中国...……更多
...墅区教育研究院等组成的专家团队来到广元市昭化区开展东西部教育协作“组团式”帮扶送教活动,并签订了结对发展协议,进一步推动了昭化教育高质量发展。跨越山河,双向奔赴。拱昭两地教育协作是川北丘陵与江南水乡的...……更多
...自:新华日报苏州工艺美术职业技术学院以党建引领推进东西部协作相互赋能,共织工美职教“双面绣”《红旗颂》《把一切献给党》《喜雨》……歌声阵阵、舞姿翩翩,在苏州工艺美术职业技术学院与陕西艺术职业学院党日联...……更多
桐梓官仓中学:东西部协作助力学校焕然一新
...更加舒心的学习、生活环境,桐梓县官仓镇官仓中学乘着东西部协作的东风,对校园环境和基础设施进行优化升级,让全校400余名师生拥有了一个新的校园环境。桐梓县官仓中学。近日,走进桐梓县官仓镇官仓中学,学生们正在...……更多
【东西部协作】粤黔协作助力凤冈校园“童超”联赛成功举行
...校之间多点沟通,让孩子们彼此在比赛中成长。希望通过东西部协作,还有我们凤冈县的共同努力,把凤冈的‘童超’打造成东西部协作教育的一大亮点。”据了解,凤冈县自从与珠海市香洲区建立协作关系以来,香洲区结合“...……更多
粤黔协作“东西部协作乡村振兴学院”成为黔南师院新“网红打卡地”
...电商“出海”销往越南,半年销售580多万元……黔南师院东西部协作乡村振兴学院成果展上琳琅满目的成果展品、数据图表、音像照片以及一个个耐人寻味的故事,吸引了每一位前来参观指导的人群。观摩现场。“黔南师院东西...……更多
济南第十八中学赴甘肃东乡三中、临夏市第二中学开展访学活动
为促进东西部教育帮扶协作活动的有效开展,加强东西部校际间教育教学合作与交流,提供教师学习、交流的平台,达到优质资源共享的目的,近日,应临夏二中邀请,济南第十八中学书记权海军,黄延伟、傅高生等前往临夏...……更多
苏青两省“山海”相携,超额完成年度东西部协作目标任务
...”情谊。立足“江苏所能青海所需”,江苏深入贯彻国家东西部协作部署要求,强化高层引领、政策利导,保持协作资金投入,加快项目推进,加大产业、就业、消费和人才协作,推动两地交往交流交融。苏青携手围绕基地建设...……更多
彭杨志合者,不以山海为远。2021年,新一轮东西部协作开启,广州市越秀区结对帮扶安顺市平坝区,虽相隔千里,但两地自古以来同饮珠江水,在新一轮东西部协作的东风下,联系更加紧密。近年来,越秀区与平坝区不断推进...……更多
本文转自:黔西南日报本报讯 2023年,州教育局坚持把东西部协作作为实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要抓手,与惠州市教育局通过实施“谋、联、结、抓、引、帮”六个到位,持续聚力加力,全面提升协作...……更多
...,开设“空中课堂”,实施“实地送教”……嘉兴港区为东西部教育协作培养“造血细胞”■记者 迟伟涛 通讯员 杨 玺 高 骥本报讯 日前,嘉兴港区经济发展部携乍浦镇中心幼儿园赴四川省凉山彝族自治州布拖县拉果乡开展教...……更多
...六盘水日报□水城区第五小学 李松摘要:本文旨在探讨东西部教学教研的差异及其影响。通过对东西部地区的教学教研现状进行比较分析,发现两者在教学理念、教学资源、教师队伍和教研活动等方面存在显著差异。这些差异...……更多
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湖南沅陵:校友回湘 擘画教育发展新蓝图
本文转自:人民网-湖南频道2024年10月3日,沅梦教育基金会沅陵一中教育公益基金捐赠现场。单位供图近日,湖南沅陵县迎来了一批特殊的客人
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2024年湖南省大中学生健美操、啦啦操、体育舞蹈比赛在湖南信息学院举行
本文转自:人民网-湖南频道开幕式现场。单位供图10月20日,2024年湖南省大中学生健美操、啦啦操、体育舞蹈比赛在湖南信息学院举行
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本文转自:人民网-湖南频道“今年比去年好,秋季学期比春季学期好。”秋季开学已经一月有余,这是广大家长对学校食堂的普遍印象
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北京府学胡同小学科技节开幕
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大河网讯 高质量就业需要高质量职业教育,提高职教产业适配性是促进充分就业的关键一环。近年来,郑州城市职业学院致力构建“双链协同”发展体系
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协同创新,智向未来!200多名专家学者齐聚郑州,为产学研用融合发展建言献策
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大河网讯 10月18日,河南财政金融学院内上演了一幕温馨感人的画面。该校2022级教育科学学院学前U(2)班学生杜雨轩
2024-10-22 09:31:00
大河网讯 河南省启动职业教育高水平专业化产教融合实训基地建设以来,推动了学校人才培养与企业用人需求精准匹配,形成产教融合新生态
2024-10-22 09:31:00
职校 | 初中职校的培养目标是什么?对学生未来发展有何意义?
初中职校,作为教育体系中的重要一环,其培养目标不仅关乎学生个人的成长与发展,更与社会的整体需求与进步紧密相连。在这一阶段
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池州:“三直”服务高校毕业生就业
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烟台东方外国语实验学校创新化学实践教学
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