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开学季学校怎样防控结核病?北京疾控提示

类别:健康 发布时间:2023-09-14 01:59:00 来源:人民资讯

本文转自:人民日报客户端

潘俊强

开学季,学生们回归校园。

学校是人群高度集中的场所,学生相互间接触频繁,一旦有传染源(活动性肺结核患者)未及时发现,很容易发生校园内结核病的传播流行,既影响患者个人的健康和学业,又严重影响学校的教学秩序和校园稳定。

据研究显示,2004--2021年,全国共报告学生肺结核患者908171例,占全人群报告肺结核患者(16902179例)的5.37%,学生肺结核平均报告发病率为19.26/10万[1],2016—2020 年全国共登记学生耐药肺结核患者2541例[2]。结核病仍然是学校重点防控的传染病之一。

学校结核病防控由多部门联防联控,多措并举。

开展新生入学结核病筛查,把好新生入学体检关,将结核病拦在校门外;

做好日常晨午检、因病缺勤病因追踪及登记,及时发现肺结核患者;

严格落实学生患者休复学管理措施,保障广大师生的生命健康。

虽有严密的学校防控措施保驾护航,作为自己健康的第一责任人,掌握结核病防控相关知识,提升主动防控意识也非常重要。

下面,我们为您带来学校结核病防控健康小贴士

一、学校结核病防控核心信息

国家卫生健康委和教育部联合印发的《中国学校结核病防控指南(2020年版)》[3]中,阐释了9条学校结核病防治核心信息,涵盖了校园结核病的防控要点。

1. 肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。

2. 肺结核主要通过呼吸道传播,人人都有可能被感染。

3. 咳嗽、咳痰 2 周以上,应当怀疑得了肺结核,要及时就诊。

4. 不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏时掩口鼻,戴口罩可以减少肺结核的传播。

5.出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课。

6.在医院就诊时,应将自己的真实信息如实告诉医生。

7.肺结核患者经过规范全程治疗,绝大多数患者可以治愈,还可避免传染他人。

8.养成勤开窗通风的习惯。

9.保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力。

二、学校结核病知识小拓展

以上核心信息非常简洁实用,如果您觉得不够过瘾,还想再深入了解结核病,请看下文……

结核病的传染源来自哪里?

结核病的传染源是排菌的肺结核患者。研究表明,1例传染性肺结核患者如果不及时治疗,平均一年将传染 10~15个健康人,在人群密集、拥挤、通风不畅等环境下,将使更多的人受到感染。

结核病是如何传染的呢?

结核病是由结核分枝杆菌感染引起的慢性呼吸道传染病。除毛发和牙齿外,人体其他器官系统都可能受到感染而发病,但主要侵犯肺脏,称为肺结核,占各种类型结核病的80%以上,是结核病的主要类型。

传染性肺结核患者咳嗽、打喷嚏、唱歌、大声说话时,含有结核分枝杆菌的飞沫喷出体外,在空气中形成飞沫,较大的飞沫很快落在地面,而较小的飞沫很快蒸发成为飞沫核,可长时间悬浮在空气中。含菌的飞沫核被吸入肺泡,就可能引起感染。

肺结核的主要症状有哪些?

肺结核的主要症状有咳嗽、咳痰,咯血或血痰,有的人会有低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦等。有咳嗽、咳痰 2 周及以上,咯血或血痰等症状的人,通常叫肺结核可疑症状者。出现肺结核可疑症状时,要想到自己有可能患了结核病,应及时、主动到当地结核病定点医疗机构进行检查。

学生确诊肺结核后应怎么办?

确诊肺结核后,应在结核病定点医疗机构接受规范治疗,如实说明学生身份和学校信息,同时立即告知班主任或校医务室/医院,以便帮助其他同学尽快接受筛查。不可向学校隐瞒病情,不要带病上课。如因违反《中华人民共和国传染病防治法》规定,导致肺结核传播流行,需依法承担责任。

如何做好肺结核学生患者的休复学管理?

结核病定点医疗机构的医生,对符合休学条件的学生患者,应当开具休学诊断证明。学校根据休学诊断证明,对患肺结核的学生采取休学管理。

患者经过规范治疗,经检查达到复学标准后,医生可开具复学诊断证明,建议复学,并注明后续治疗管理措施和要求。

学校凭复学诊断证明为学生办理复学手续、并督促学生落实后续治疗管理措施。

肺结核治好后还会传染别人吗?

肺结核患者接受规范治疗数周后传染性很快下降,痰内结核菌明显减少,甚至失去传染性。肺结核患者按照规定的治疗方案完成全疗程,达到治愈标准后,痰中查不到结核菌,就不再有传染性。

如何预防和控制结核病?

要预防结核病,首先要控制传染源,及时发现和治愈传染性肺结核患者,并将其与其他人群分开;

其次是阻断传播途径,患者需佩戴口罩,减少前往人群聚集场所,对痰液等进行消毒处理等;

第三是保护易感人群,为新生儿接种卡介苗,与传染性患者接触时佩戴医用防护口罩等。

另外,要养成良好的卫生、生活等习惯,如经常开窗通风、不随地吐痰、保持环境卫生和锻炼身体等。

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