• 我的订阅
  • 教育

面向国家战略需求培养更多卓越工程师

类别:教育 发布时间:2023-09-19 09:46:00 来源:每日看点快看

本文转自:中国教育报

近日,教育部公布第二批国家卓越工程师学院建设高校名单,支持14所高校与企业共建第二批国家卓越工程师学院。这标志着工程领域高层次人才培养战略向纵深推进,将有利于激发高校和企业两个主体的积极性,实现培养目标、培养模式、评价标准等深层变革。国内高校应结合自身实际,积极筹建参建国家卓越工程师学院,深入推进内部体制机制改革,不断深化人才培养模式改革,加强工程实践创新,探索符合自身实际的工程人才培养模式。

一是应牢固确立人才培养的核心目标,重视提升学生工程实践能力。工程科技的灵魂在于开放。培养符合未来产业需求的高层次工程技术人才,必须牢固树立开放思维。要聚焦服务“四个面向”,探索符合工程人才“世界性、时代性、创新性”本质特点的育人目标。注重培养学生的世界眼光、世界格局,培养跨学科跨行业跨文化协作能力,培养创新思维、科研思维和实际动手能力。既要突出研究生培养和能力素质提升这个重点,也要重视本硕博一体化培养的重要性。坚持以课题项目为牵引,帮助学生积极参与科技研发项目和工程实践,参与企业的生产实践。探索实行“基础学分+实践学分+创新学分”的学业管理体系,结合个体特点确定研究方向和发展目标,实现“通识化教育+能力化培养+差异化塑造”,既注重打牢综合素质基础,又符合人才成长规律,满足个性发展需求。探索建立“开放开源、跨界融合”的学习环境,建立“教学相长、师生共进”的教学环境。

二是应面向国家战略需求优化学科学院布局,大力推进学科交叉融合。与传统学科专业不同的是,国家卓越工程师学院面向急需关键核心领域,涉及集成电路、智能制造、航天航空、航空发动机、船舶海洋、机器人、高端数控机床、量子信息、人工智能、核能核技术、新材料、医药医疗、网络安全等关键技术和前沿领域。相关领域的突破具有复杂性、艰巨性的特点,必须聚焦中心、瞄准前沿、合力攻关。国家卓越工程师学院的确立,既要以“双一流”大学、高水平企业为主体,注重高水平校企和高水平大学之间的合作,又要积极鼓励有条件的大学通过“创新合作联盟”“校企合作中心”等形式参与,共建科技研发高地和研发创新共同体。要结合不同行业、不同区域、不同高校的特色,引导支持建立“一体化”“合作化”“高水平”的产学研共同体,以符合国家科技创新实际需求。地方政府结合区域实际,大力优化学科学院布局。高校要结合自身实际,加大学科交融的力度,在符合国家需求的重点领域,积极布局相关交叉学科专业。既要避免“千校同面”“一拥而上”,又要注重“精准调度、科学激励”和“分类指导、分类评价”。

三是应进一步密切与行业企业交流合作,积极完善相关配套机制。要加强关键核心问题的协作攻关。要以国家重点重大需求为牵引,打造以企业为主体的协同创新体系,开展重点方向集中攻关。要搭建高水平实验室和合作研发中心,形成跨学校跨领域的学术共同体。大力组建产业集群,召开产学研对接会议,构建产学研长效机制,推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合。要建立“引育用留”协同育人模式,充分发挥企业在人才引进、培育、使用、留用和成长中的场景优势,促进企业人才使用体系与高校人才培养体系的深度融合,实现全程化、全周期育人。要建立校企共育互聘机制,打破互聘高级职称藩篱。要建立科学配套的“双师制”的管理保障机制,建立高校与科研院所、行业企业联合培养人才相关制度,明确相关职责和考评办法。要深化校企在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面的深度合作。要加大对企业参与实习实训的补贴力度,结合实际给予补贴和优惠。在教材编写、人才培养、科研创新、环境营造等方面加强协同,打通汇聚各方面人才资源共同办好工程教育的渠道。

建设国家卓越工程师学院,培养高端工程科技人才,助力解决我国关键领域高层次人才供给短缺问题,是我国高质量人才自主培养的重要途径。要发挥好国家卓越工程师学院的示范作用,共同谱写新时代卓越工程师培养改革新篇章,在世界工程教育界响亮中国声音、贡献中国方案。

(作者系郑州轻工业大学校长)

以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。

快照生成时间:2023-09-19 12:45:02

本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。

信息原文地址:

本文转自:人民网本报记者在“国家工程师奖”首次评选表彰之际,习近平总书记作出重要指示,向受表彰的“国家卓越工程师”和“国家卓越工程师团队”致以热烈祝贺。习近平总书记的重要指示,在
2024-01-20 06:06:00
党中央、国务院决定,今年首次开展“国家工程师奖”表彰。根据评选表彰工作部署,在相关地区和部门组织推荐、集体研究的基础上,经综合评审、统筹考虑,确定丁文红等83名个人为国家卓越工程
2023-12-07 07:20:00
培育更多卓越工程师(深聚焦)
...文转自:人民网本报记者 丁雅诵上海交通大学国家卓越工程师学院学生在联培基地开展科研实践。重庆大学国家卓越工程师学院大门。以上图片均为受访者提供习近平总书记指出,要培养大批卓越
2024-01-28 05:56:00
...育报日前,教育部在上海召开教育强国战略咨询会和卓越工程师培养现场交流推进会。教育部部长怀进鹏指出,要围绕国家战略需求,聚焦产学融合、协同育人目标,系统设计、有力推进卓越工程师
2023-05-09 10:06:00
...质量终身负责制。依托重大项目培养科技领军人物、卓越工程师,打造专业化管理团队。此外,据国铁集团介绍,2022年,国铁集团坚决贯彻中央关于稳住经济大盘的决策部署,充分发挥铁路建
2023-01-03 15:13:00
产业需求驱动教学改革
...企业开展产教融合人才培养,并与省内头部企业共建高等工程师学院,牵头成立“3+N”技术创新联合体,着力服务贵州“四化”建设。“我们将按照‘重工厚理、强管兴文、交叉融合、突出特色
2023-12-14 06:25:00
省教育厅答记者问|加快建设中国特色、世界一流大学,着力造就拔尖创新人才
...产教融合型一流课程、产教融合重点基地建设。推进卓越工程师教育培养计划2.0,统筹实施卓越现场工程师、卓越工程师、卓越工程高层次人才培养计划。 加强有组织科研,彰显服务科技自
2023-06-27 20:44:00
...色高校是我国工程教育和工程人才培养的主力军,作为“工程师”培养的主阵地,是教育、科技、人才的关键交汇点,承担着建设教育强国、科技强国和人才强国的重任。推进中国式现代化,亟须提
2024-01-26 03:45:00
...资源和社会保障厅发布《山东省关于公布第二批数字技术工程师培育项目培训机构目录的公告》,济南大学申报的集成电路工程技术人员(初级、中级、高级)培训机构入选,成为目前省内具有该领
2024-01-02 18:57:00
更多关于教育的资讯: