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【多彩新论】玩梗别过界
重庆一位初中老师最近分享的视频引发热议。她发现学生们用“唐人”一词互相取笑，后来才知道这是在影射“唐氏综合征”。老师很认真地告诉学生：人有三不笑，不笑天灾，不笑人祸，不笑疾病。用疾病来嘲笑别人，是万万不可的。
近年来，大量网络流行语涌入校园。孩子们从短视频、游戏和直播中学来各种新词，如“尊嘟假嘟”“泰酷辣”等，说起来头头是道。有的确实有趣，但也有一些像“唐人”这样，带着伤人尖刺的“梗”。
青少年使用这些网络用语，往往是为了合群，怕被同龄人视为落伍。但在“跟风”中，或许会渐渐忘记了词语原本的含义，甚至忽视了可能对他人造成的伤害。长期接触这些浅薄、戏谑的表达方式，更有可能影响学生的认知发展和价值判断，使他们对严肃事物失去应有的敬畏之心。
语言是活的，总会随着时代变化。但当一个词语被用来取笑他人的缺陷或疾病时，就已经越过了应有的界限，成为了需要抵制的“烂梗”。
老师们发现，现在有些学生写作文时，会不自觉地用上很多网络用语，表达变得简单直接，少了些细腻和深度。有调查显示，七成多的家长也害怕孩子整天说这些“梗”，会影响正常说话交流的能力。这些担心不无道理。毕竟，语言不只是工具，还影响着我们怎么思考，怎么看世界。
完全禁止孩子们用这些词也不现实，关键是引导他们学会分辨，什么词可以拿来开玩笑，什么词会伤人。这就需要家、校、社会多方协同，让玩梗保持在合理界限内。也许有一天，这些网络流行语会过时，会被新词取代；但尊重、善良和理解，这些品质永远不会过时。
贵州日报天眼新闻评论员金妮
编辑 李海钦
二审 伍少安
三审 蒋叶俊
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快照生成时间：2025-09-18 05:45:07
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