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汉阴:集团化办学助力教育优质均衡发展
本文转自：安康日报
本报讯(通讯员 林爱铭 张小雨)汉阴县凤台教育集团在“2022年全市教育集团考核评价”中被评为优秀等次,这是汉阴县实施集团化办学的探索成果,同时也是汉阴县实施集团化办学的一个缩影。
据了解,汉阴县凤台教育集团成立于2018年1月8日,是汉阴县成立的首个教育集团,至今已运行了5个年头。凤台小学校长曹雅介绍,凤台教育集团以凤台小学为核心校,城关镇三元小学、草桥小学为成员学校,集团内各成员校在组织管理、课程体系建设、特色发展、质量提升等方面实行统一标准,集团核心校根据各成员校发展和课程开设的需求,统筹安排集团内师资力量,采取顶岗交流、走教等方式,保障各校专业型、特色型课程的实施,实现集团内资源互补与共享,促进了各学校优质均衡协调发展。
集团化办学作为推进教育优质均衡发展的重要举措,汉阴县认真贯彻落实市委、市政府关于深化基础教育集团化办学改革的总体部署,以推进紧密型城乡学校共同体建设为抓手,努力办好人民满意的教育。自2018年以来,汉阴县以“优质学校(核心校)+农村学校(成员校)”的模式共组建7个教育集团,引领20余所成员学校在各自集团内抱团发展。成员校在各教育集团内本着“理念统一、资源共享、优势互补、各具特色、均衡发展、共同提升”的理念,共同协商成立集团理事会,在集团理事会的统一领导下,以《教育集团章程》为依据,共享优质教育资源,全方位推进教育理念、管理文化、课程建设、优质师资、教育科研等方面的交流合作,实现协同、融合、共享发展,达到优质教育资源共享,促进基础教育优质均衡。
为有力推进集团化办学,汉阴县成立了教育集团化办学工作领导小组,全面领导教育集团化办学工作。在经费上重点保障集团化办学中教师培训、优质课程开发、教科研训联动等方面的需要。同时,汉阴县教体科技局组建集团化办学指导专家组,指导各教育集团工作推进,不断总结经验。在考核中,将集团化办学实施情况及工作成效纳入各教育集团核心校、成员学校年度目标考核内容,教育教学质量实施双重管理考核,建立完善集团化办学考核评价机制,推动集团化办学高质量发展。
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快照生成时间：2023-06-15 11:45:58
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