浅谈班级管理方法

本文转自：漯河日报

如何让班里的学生在班主任的带领下，成长为身心健康、成绩优异的合格青少年，不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力和科学的管理方法。现结合自己的工作实际，简单谈一谈做班主任工作的几点体会。

好的开始，是成功的一半

作为化学老师，我是在九年级的时候接新的班级。每次接到新的班级，我都会尽快做好以下几件事：

1.让学生信服

正所谓“亲其师，信其道”。新学期换了新老师，学生怀着好奇心急切地想知道新老师到底是什么样子的，对老师抱有很高的期待。所以，班主任与学生的第一次见面极为重要，是我们以后能否顺利开展工作的基础。所以，我非常重视与学生的第一次见面，从个人服饰、妆容，到讲话方式及内容，都精心准备，努力让学生感受到新班主任亲切的态度、幽默的谈吐、独特的人格魅力，以及良好的品德修养。有了这些做基础，再让他们慢慢了解到老师还有丰富的知识和教学技能，学生就会越来越认可我、喜欢我、佩服我、接纳我。

2.尽快了解学生

我国著名的教育家陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来，才能达到心的深处。”开学第一个月，我通常会在没课的时候坐在教室后面，记住学生的姓名，观察学生上课时的表现，了解下课后学生交往的人员和情况。此外，我会经常和他们原来的班主任沟通，了解他们的性格、学习情况，以及部分学生的家庭背景情况。我会尽快掌握这些情况，及早做准备，针对学生的特点想好教育的策略和方法，将一些问题消灭在萌芽状态。这样做会让学生觉得我重视他们，拉近心与心的距离。

3.组建高素质的班委队伍

要带好一个班级，就要选一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，通过培养和教育，使之成为学生的榜样，带动其他学生共同进步，进而树立良好的班风。

在选班干部的过程中，我通常会举办演讲比赛，同时让学生进行民主投票，选出10名学生，再根据他们的性格以及能力进行分工。这样不仅可以让学生选出自己信任的班委，还便于老师顺利开展工作。我还定期召开班委会，引导他们制订班级规则及相应的奖惩措施，同时检查落实情况、总结得失，教他们树立正确的三观，养成良好的行为习惯。

4.加强与家长的联系与沟通

良好的沟通能得到家长更多的支持与配合。一开学，我就抓紧时间统计学生家长的电话，建立班级联络群、钉钉家校群，通过各种方式与家长建立密切联系，尽快了解学生各方面的情况，并及时与家长沟通学生在学校的情况，积极传播科学的家庭教育思想和方法，虚心听取家长的建议。

学高为师，德高为范

班主任要用心、公平对待每一个学生，用自己的言行影响班里的每一个孩子。在工作中，要求学生做到的，我自己首先做到，比如发现有学生违纪，我不会厉声呵斥，而是与他们耐心沟通，找到问题背后的原因，共同解决；看到地上有废纸、粉笔头等，我会立即捡起；三分钟候课铃响起，我会准时到达教室。我坚持每天比学生早到教室十分钟，仔细观察每一个学生进入教室时的情绪状态。学生一进教室就看到了老师，也能迅速调整自己，进入学习状态。

我坚持关爱每一个学生，不放弃每一个“问题学生”。我明白，放下老师的架子，贴近学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，是我们能走进孩子心中的不二法宝。对于一些“问题学生”，我认为重要的不是补“学习”而是补“爱心”。我把他们当成自己的孩子，给予他们母亲般的关爱。经过一年的努力，班里好几个性格内向的学生向我敞开心扉，一些顽皮的学生也变得乖巧起来。他们逐渐认识并改正了自己的缺点和错误。每次开家长会，都有家长说想让我多找他们的孩子谈谈，说孩子在家对我评价很高，愿意听我的话。任课老师也都夸我们班上课的气氛很好。

共同制订班级管理规范，并严格落实到位

俗话说：没有规矩不成方圆。班规制订不能由班主任说了算，应充分发扬民主。每年开学，我都会和学生共同学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，并根据本班实际情况制订班级奖惩制度、课堂纪律、卫生清洁制度等。如上课期间，不准交头接耳、睡觉、顶撞老师，要认真完成课堂笔记；课后，要定期检查笔记和作业完成情况等；严禁在教室追逐打闹、严禁在校内外打架、抽烟等。严肃处理违纪行为，充分发挥班规的约束作用。

但是，在执行时我也会讲究方式方法，批评学生时讲艺术，处罚时把握好尺度，既顾及学生的自尊心，又将惩戒落到实处。对事不对人，就事论事，不带着“有色眼镜”算“总账”，明确指出学生的错误、造成的影响，并提出改正的方法，让学生认识到自己的错误，还能感觉到你是站在他们的立场上解决问题。另外，我会尽量用平和、幽默的语言化解尖锐的矛盾，让学生更容易接受。

总之，班级管理处处是小事，但又处处无小事。这些年，我深深体会到，要把一个班级带好，不仅要用心、细心，更要讲方法、有策略。我将继续在实践中摸索行之有效的方法，使班级管理工作更上一层楼。

漯河市第五初级中学 纪玉琛