立德树人守护成长

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□ 玉溪三中 化映梅

今年高考已落下帷幕，放榜那天，一早起床便收到学生翟梓延发来的信息：“老师，我来向您分享我的高考成绩了。”我迫不及待点开图片，等待原图出来的过程中，我脑海里迅速回忆翟梓延在过去一年里的考试成绩，312分、323分、320分……直到高考前的最后一次适应性考试都未曾超过400分。那高考成绩会是多少分呢？我忐忑不安。

当原图打开，总分502的红色字体出现在眼前时，我提醒自己，这是真的，翟梓延考出了她的历史最高分。

“谢谢小化老师，从小到大我的语文成绩都很差，我不太喜欢语文，是你让我找到了学习语文的乐趣……”“既然做不了你最优秀的学生，就做你最勤奋的学生吧！”

当翟梓延潇洒轻松地说出这句话时，我在感动之余却有些惭愧。

感动的是，她真正诠释了“天道酬勤”的含义，战胜了自己；惭愧的是，我对她的爱说得太迟、太少了。她每次默写后不计其数的改错，像补丁一样的默写本、错题本和答题卡，成功将我的耐心消耗殆尽，但她始终不变的就是端正的学习态度。我见过她自己制作的已经磨去了棱角的知识小卡片，我看过她桌角上粘贴的高考目标、励志语录和每日清单，我也听过她每次考试失利后对身边同学和对自己的鼓励。忘不了她随时上扬的嘴角，忘不了她意志坚定的眼神，更忘不了她永远向阳生长、不惧风雨、永不放弃的勤奋和勇气。

“天道酬勤，恒者必胜”。在翟梓延的身上，我似乎看到了16年前的自己。

16年前，在大理，我登上讲台。初为人师，德育处通报接二连三，班上学生状况百出……我沮丧极了，打电话向妈妈诉说自己的种种不如意，妈妈静静地听完，温柔地说：“你是闯过生死关的人，怎么能轻易放弃呢！”是呀！有什么困难比得上那场车祸呢？

那时我读大二，回家过年的路上，我乘坐的小车和一辆大卡车相撞，天崩地裂的巨响之后，我被甩到了车轮下。当所有人都沉浸在春节的欢笑声中时，我却躺在医院冰冷的病房里，浑身是血、缠满纱布、鼓膜穿孔、多处骨折、脚筋断裂、淤血压迫、面瘫毁容，连睁眼闭眼、翻身挪动、举手抬手这样简单的动作，我都无法自主完成。一纸病危通知书，让围观的人叹息摇头；让妈妈近乎绝望；让长途赶来的爸爸潸然泪下；让86岁的爷爷颤巍巍地拉着我的手，紧紧不放，泪水冲刷着脸上的皱纹……

站在生死边缘，我充分感受到了生命的脆弱与坚强。战胜伤痛和顽症，让我重获新生。这场生命之变，让我懂得了生命的可贵，拥有了战胜一切困难的力量！

光阴流转，11年前，我从大理回到故乡执教。玉溪三中校园景致宜人，格外吸引我的是那块刻着“树人”两个鲜红大字的文化石。岗位变了、学校变了，但立德树人、守护成长的使命始终没变。

当孩子们觉得学习很苦时，我告诉他们，再苦也没有躺在病床上插着各种管线的那种苦。我不止一次地教导他们，生命可以很短，但我们必须抓牢；生命也可以很长，只要我们尊重生命，努力创造，每个生命都能焕发光芒。

一场车祸，没有带走我的生命，反而让我如蝶破茧，让我快速成长。一次成长，让我在岗位上兵来将挡，在困境中重生。一次重生，让我历练成了传道授业的排头兵，在工作中蜕变。一次蜕变，让我懂得了教育传承的力量。

16年来，每一次站在讲台上，凝望台下几十双明亮的眼睛，我都暗暗地告诉自己，要继续秉持“让每一个学生成为更好，让每一次尝试都是喜悦”的教育理念，立德树人，把自己的心血倾注到学生身上，让每一个学生都享受到成长和成功的喜悦。