淄博博山区特教中心老师荣获“淄博市教学能手”称号

鲁网7月20日讯日前，淄博市基础教育研究院公布了淄博市特殊教育优质课获奖结果，淄博市博山区特殊教育中心学校宋宁宁老师执教的生活适应课《社区安全》，喜获优质课一等奖。

宋宁宁，1985年8月出生，中共党员，2006年参加工作，现任淄博市博山区特殊教育中心学校教学工作负责人、学生发展处主任。先后获得淄博市随班就读巡回指导教师、淄博市教学能手、淄博市博山区教书育人楷模、淄博市博山区学科带头人、淄博市博山区优秀教育工作者、淄博市博山区基本功大赛一等奖、淄博市博山区优质课评选一等奖、淄博市博山区优秀共青团干部、淄博市博山区中小学优秀班主任、淄博市博山区教学优秀教师等多项荣誉。

关爱学生，赤诚奉献

“为了生活的完整，为了生命的舒展”是淄博市博山区特殊教育中心学校的办学理念，也是宋宁宁工作中始终坚守的信念。特需儿童就像是一朵朵迟开的花，为了让每一朵花都能如期绽放，工作中她以学生将来进入社会遇到的生活问题为出发点和归宿，结合国家倡导的劳动教育理念，教学中坚持从孩子会的开始，从孩子需求出发，孩子能学什么我就教什么，坚持课前评估，根据每个学生不同的身心特点，实施个别化教学，实现了每一位学生在她的课堂上都有所收获的教育初衷。

立足岗位，以身示范

作为学校教学工作负责人、学生发展处主任，她深知“打铁还需自身硬”的道理，不论是日常业务工作中，还是所管辖的行政工作范围内，坚持以教科研的态度来对待一切工作，时时处处都做到严谨、规范，以制度管理，用制度说话。在一系列的工作中，成绩优秀，管理成效明显。多次在省级、市级研讨活动中执教展示课，执教效果获得一致好评。

以研促教，成效显著

在学校浓厚的科研氛围带动下，她积极参与各级各类课题研究，在实践中，不断发现问题，并积极解决问题，及时总结经验，形成了自己的专业研究领域。先后参与山东省教改项目《国家课程校本化实践研究》、市级“十二五”规划课题《特殊教育学校依法治校体系建设研究》、“疫情与教育”专项课题《应急事件环境下特教学校教育教学支持系统建构研究》等多项省市级课题。主持的《培智学校劳动教育课程体系建构与实施》课题，2021年7月被立项为淄博市教育科学“十四五”规划重点课题。

学生的点滴进步，都是对她工作的最大肯定，学校荣誉的背后，都有她辛勤工作的身影。作为一名特教教师，她深感自豪，在未来的道路上，她立志用爱心培育每一位学生，用青春谱写着自己热爱的教育事业，以学校、学生左右为伴，一路续写人生的新辉煌。（通讯员 孙义梁）

责任编辑：姜健