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多用“自己的话”授课
本文转自：解放军报
多用“自己的话”授课
■李星杰
作者：周 洁
近日，一名全军优秀“四会”政治教员在谈到如何开展好第二批主题教育时建议大家，要多用“自己的话”授课。这是经验之谈，也是有效方法。
“自己的话”，是指依据上级的指示精神，结合本单位的实际，经过深入思考，而获得的独到见解、看法，最大特点是明白质朴有深意，亲切自然有新意。言为心声，话显水平。主题教育授课时能不能讲出“自己的话”，彰显思想水平，关乎教育质量。
现实中，一些人的授课之所以“台上热乎乎，台下晕乎乎”，一个重要原因就是授课者没有“自己的话”。“引人言者必新近。”试想，如果没有一点自己的发挥，满嘴“八股调”，或者说的多是“前人所已言，众人所已知”的老话，抑或说的多是与官兵工作生活思想实际不沾边的话，谁会愿意听？
多用“自己的话”授课，必须克服“怕”字。有的人授课宁愿讲“没有多少效果，但也没有多大错误”的话，也不愿讲“自己的话”，主要是担心没有“根据”，怕犯错误。的确，授课时绝不能信马由缰，必须讲政治。但讲政治并不是对文件的照本宣科，而是要把科学理论、文件指示与本单位实际相结合，并运用“自己的话”，把它宣传到官兵中去。由此可见，理论联系实际才是真正的“根据”。遵循这样的“根据”去讲有自己个性特色的话，官兵才更爱听、教育才更有效。反之，如果授课时大话空话连篇，工作照搬照套，没有“建新功”，那才是真正的犯错误。
“自己的话”，懒汉是讲不出来的。授课，是一个人的理论修养、政策水平、知识储备的综合反映。不勤奋学习，必然是“秀才生孩子——肚中无货”。新话背后是新意，新意背后是辛苦。不读书、不调查、不思考，授课时只能是人云亦云。只有“博学而不穷，笃行而不倦”，放下架子，深入基层，问计于兵，对现实中的具体矛盾和问题作深入思考、分析，才能对自己所要讲的问题有真正深切的感受和理解，并用“自己的话”把它准确、形象地表达出来。
提倡授课时讲“自己的话”，并不是说一定不能照着稿子讲。相反，一些重要的表述，在一些重要场合的讲话，是必须要事先起草、充分准备、反复修改、现场宣读的。提倡授课时“惟陈言之务去”，多讲“自己的话”，不是让授课者非得语不惊人死不休，而是提倡授课者授课时要进入角色，要用心，要能和官兵无障碍交流，真正为官兵解惑、解渴。
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