情系学生洒爱心 无私奉献铸师魂

本文转自：临沂日报

情系学生洒爱心 无私奉献铸师魂

——记临沂新桥墩头小学优秀教师李传瑞

临沂新桥墩头小学位于临沂市兰山区方城镇东南部，紧靠波光涟漪的祊河。学校高标准的崭新教学楼、朗朗的读书声、优雅的绿茵花香让人流连忘返。李传瑞在这所环境优美的学校已经工作了12个年头了，面对着孩子们纯真的笑脸和对知识的渴求，她总是充满了激情，总有使不完的劲。

一位优秀的教师，是对学生充满感情的教师。

李传瑞从师范学校毕业后，先后教过初中历史、小学语文、小学数学等课程，不知不觉中，已到了快退休的年纪。熟悉李老师的人都知道，她是一位热心肠，对学生体贴入微、无微不至。有一位学生，生活在一个比较特殊的家庭，父母离婚，父亲股骨头坏死，家庭经济困难，入冬了，还穿着凉鞋。李传瑞下班后连夜给他买了一双棉鞋。李传瑞经常说：每位学生都是我的孩子，我从心里疼爱他们。棉鞋温暖的不仅是孩子的脚，更是孩子的心。还有一位同学，现在非常“阳光”，谁也想不到，他以前对上学是多么排斥。在学校里，他不敢正眼看人，更不敢和同学说话，天天闷坐着，而且必须要父母在学校陪着。李老师看在眼里，急在心上。经过了解，李老师发现问题主要出在家长教育上。李传瑞一方面天天关心、鼓励、表扬这个孩子，另一方面定期和其家长通电话，有针对性地指导家长进行家庭教育。慢慢地这个同学变得爱说话了，能和同学们一起玩耍，融入班集体了，笑容重新回到了孩子脸上，他的童年变得更绚丽多彩了。那次期末考试，他进步很快，取得了很好的成绩，其中李老师亲自教授的数学科目达到优秀。学生是敏感的，最能够感受到来自老师的关爱。李传瑞认为，教师的职责有两个：一个是教会学生文化知识，另一个是引领学生的世界观、人生观和价值观的形成。李传瑞对学生的关爱，赢得了学生的认可。

一位优秀的教师，是不断钻研业务的教师。

教师的本职工作是教学，优秀教师必须全身心投入到教学之中，锻炼教学能力，提高教学水平。李传瑞已经任教30多年了，在教学上摸索出了自己的一套方法。她认为，没有教不会的学生，只有不会教的老师。通过和同事交流，通过自己学习、实践和总结，她形成了“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念。她鼓励学生“一帮一”，设置“我做小老师”环节，让学生习得了“费曼学习法”的精髓，在互相分享知识的过程中高效运用知识。她的课堂不是“满堂灌”，不是“教师一人的独角戏”，她通过提问法、任务驱动法、头脑风暴法、小组合作法等让学生参与课堂教学中，踊跃举手、大胆发言。自2010年来到新桥墩头小学，担任小学一年级、二年级数学老师以来，她任教班级成绩一直名列前茅。

一位优秀的教师，是在管理得当、教研氛围浓厚的环境中“孕育”的教师。

2023年5月，临沂市兰山区组织了小学数学优质课评选，李传瑞代表墩头小学参赛。在准备比赛期间，领导、同事们给予了她积极的鼓励和赞美、帮她优化讲课课件、承担了她的一部分工作、多次听她试讲并给予优化建议，这些细节都让李传瑞感动不已。她在学校领导和同事的大力支持下，专心打磨课程，晚上和周末也不休息，最后取得了一等奖第一名的好成绩。这是属于她的荣耀时刻，是对她长期磨练的教学本领的肯定；这又是属于墩头小学的集体荣誉，是对这个团结合作的集体的表彰。

一支粉笔两袖风，三尺讲台四海情。面对这次取得的好成绩，李传瑞说：“我们学校乃至我们镇、区还有很多像我一样，乃至比我更优秀的中老年教师。我相信我们广大中老年教师能发挥经验优势，在教学一线发出属于我们自己的光。”