在宁高校推出精彩夜校课程

本文转自：金陵晚报

专家名师齐上阵，班主任全程跟课

在宁高校推出精彩夜校课程

□金陵晚报/紫金山新闻记者 何洁 实习生 王凌云

如今，“上夜校”成为潮流，为了丰富年轻人的夜生活，近日，东南大学、南京理工大学、南京审计大学、江苏第二师范学院等在宁高校集中推出精彩的夜校课程。

每个班级配备班主任，全程跟课关注学员状态

6日晚，记者走进南审夜校美妆课堂时，刚好进入实战环节，授课老师陈小白边示范边讲解，为了看得更清楚，学员们纷纷离座，围在老师身旁。大家都沉浸在老师的“神奇魔法”中，有一位学员却显得有些与众不同。其他人都将镜头对着老师，但她的注意力却全在各位学员上。询问才得知她是此次夜校美妆课堂的班主任——陈海琴。

“在报名期间，我们负责统计学员的信息，开课之后，负责班级签到等，在校期间有任何事情都可以和班主任沟通。”陈海琴告诉记者，白天她是南京审计大学的一名老师，晚上她则是美妆课学员和授课老师、学校之间的“沟通桥梁”。

记者了解到，南京审计大学特色夜校面向校内外青年群体，首期课程共6门，每个班级都配备了一名班主任。“任课老师的主要精力在开发课程和设计课件上，班主任的主要职能则是协调管理班级事务。在开课初期，有学员提出，教学环境灯光不够亮，练瑜伽时空气不够流通等问题，班主任第一时间向校方反映，问题都得到了有效解决。”南京审计大学继续教育学院院长李昆介绍。

李昆坦言，配备班主任还出于一个重要考虑，夜校每门课程按照每周一次的频率分10次上完，班主任需要全程跟课，“按照教学规律来说，学员们在初期是处于一个兴奋期，学习热情高，那随着时间的推移，新鲜劲儿过去了，怎么才能让学员把10节课坚持上完，班主任发挥关键作用。他们每节课都会观察记录学员状态和课堂反应，了解需求，再跟任课老师反馈，动态调整课堂内容，提高学员的课程满意度和体验感。”

专家型师资上阵授课，把关课程内容提供专业指导

区别于市场上的课程，由高校开设青年夜校的大部分课程由校内专家型师资上阵，极个别课程邀请领域内行家里手担任授课老师，为课程提供专业指导和内容保障。

南京审计大学高级实验师、硕士生导师陈大峰是夜校课程《Python应用与数据分析》的授课老师，他同时也是江苏省科技咨询专家、江苏省教育信息化专家。考虑到面对的群体是计算机语言基础弱或零基础的同学，他围绕Python基础知识，将课程内容设计成四大模块：Python基础语法、数据处理、绘图以及案例实践分析。

“常揉中指心脏好，常揉环指肝平和……”5月6日晚，在江苏第二师范学院草场门校区继续教育学院二楼，一堂同样精彩的夜校课程正在进行着。这是一堂中医养生调理课，授课老师是已经从事保健培训行业20余年的郭宗平，当晚是该门课的第三次课。在课堂上，郭宗平主要围绕手部和胳膊上的几处穴位，给学员们讲解头晕、精神不振的快速缓解方法。为了让大家听得明白，记得清楚，郭宗平还编了一段顺口溜，让他们熟练掌握手部按摩操。

这门中医养生调理课吸引了不少90后、00后的年轻群体。课堂上，学员们按照老师的指导，找到相应穴位，并拿出纸笔，记录下穴位知识，同时在教材《中医养生基础知识》上画重点。值得一提的是，该教材的编写者便是郭宗平，里面用通俗易懂的语言介绍了人体各脏腑组织之间的联系，经络和腧穴基础知识等，很受学员喜爱。

优质教学资源走出去，赋能全民终身学习

如何打造具备南京特色、南审特色的终身教育体系？“第一期课程结束了，第二期再重复开设，还能吸引人吗？答案是否定的。”李昆表示，高校凭借知识、师资、场地资源优势，以夜校的形式让大家回到大学校园，“夜校还会持续火热很长时间，但各个夜校的最终竞争力取决于它们的特色与差异。”

虽然离首期夜校课程结束还有一段时间，但李昆已经在提前规划设计第二期课程。“班主任和授课老师离年轻人最近，最懂得他们的想法和需求。我也鼓励他们积极开拓更有意思、更好玩的新项目，满足年轻人知识转型、能力重构的需求。”李昆表示，南审夜校欢迎更多热爱学习的年轻人加入。

目前，江苏第二师范学院夜校二期班课程已经上线，除了昆曲、瑜伽进阶、家庭教育等，还新增了书法亲子班，“江苏第二师范学院继续教育学院”官方微信已公布报名方式。现阶段，南京审计大学、江苏第二师范学院向校内外青年群体开放，东南大学、南京理工大学打造的“青年夜校”只针对校内师生。未来，东南大学还将组织辐射校外的高质量课程与活动。

“青年夜校火爆的背后体现了当代年轻人对于自主学习以及线下社交的需求。”南京师范大学心理学院院长助理、副教授殷飞表示，而高校积极开办夜校，鼓励校内老师上阵授课，共享办学资源，从某种程度上是在赋能全民终身学习。“一方面，高校教育资源本身就是服务全民终身学习过程中不可或缺的力量；另一方面，建设学习型社会，不仅要关注幼有所教、老有所学，如今的中青年对精神生活以及技术技能拥有更高追求，高校具备雄厚的师资、优秀的学习环境，应该为中青年多样化学习需求提供更多硬件和软件的支持，开设夜校让大学承担的社会功能和责任得到更好体现。”殷飞说。