邱小玲:用真心收获真心

本文转自：闽南日报

邱小玲:用真心收获真心

8700多天，她每天坚持七点半到校，陪伴学生们早读，无论刮风还是下雨，一天也没有落下——

诏安县怀恩中学老师邱小玲担任班主任工作24年，被学生亲切地称为“小玲姐姐”。

1991年夏天，邱小玲从福建师范大学外语系毕业走上三尺讲台，在诏安县霞葛中学任教8年。1999年9月，她调入怀恩中学，至今担任班主任工作24年。“通常一三五和二四分别是英语和语文老师督早读，但是班主任在的话，学生学习会更有动力。”这是英语老师兼班主任的朴素想法，这个想法一坚持就是8700多天，每天坚持七点半到校，一天也没有落下。

邱小玲认为，七年级新生刚入学时，对学生们的行为习惯做一些要求，让学生们有章可循，这对于班级管理尤为重要。“小学升入初中，学习的内容和方法有了明显变化，作为班主任，要给学生提出详细的要求，适时地纠正他们在学习习惯上的不足。” 在开学初，公布班级公约并让大家牢记于心；平时也掐好时间节点列出各项任务清单，有意识地训练学生的执行力，让他们养成自主学习的习惯。通过一个学期的努力，班级形成了比较好的学习氛围。

“班干部不仅是班级问题的发现者、反馈者，更是班级问题的解决者。”邱老师认为，身为班主任，选好班干部能充分激活班级能量。“我让他们先自己推荐合适的班干部人选，因为他们大多从诏安实小和南诏中心来的，同学们心里都清楚哪些同学适合当班干部。推荐出来后要通过班主任的考核。”邱老师介绍，她会把一些班干部工作的方法教给学生，然后让他们明确职责，并注重培养学生的责任心。

对于有需要帮助的学生，邱老师总能“明察秋毫”。她回忆，两年前班级有一位姓沈的同学，学习成绩一直不理想，表现也平平。“后来我观察和他最要好的是张同学，就找他们谈了几次心，让他们两个结对子，每天都找一两个机会鼓励他们共同进步。”过了不久，那位张同学很感慨地说：“是应该读书了。”那以后，成绩较好的张同学带着沈同学一起学习，到了期末，张同学的成绩进步到了年段的前茅，沈同学也有了不少提升。“俗话说，‘教学相长’，学生也会这样，讨论问题，讲解问题时，两个人也是‘相长’的。”

再有一年时间，邱小玲老师就满55周岁了。她目前担任九年（1）班的英语课教学，班上同学喜欢亲切地称她为“小玲姐姐”。“具体也不知道哪个学生先叫开的。” 邱老师回忆说，当时她的心里有点忐忑，拿不准为啥学生称她为“小玲姐姐”。“我还郑重其事地问过我的儿子，儿子跟我说年轻人说学生们这样称呼是因为亲近，因为喜欢你，为此我心里感到暖暖的。其实，只要用真心陪伴学生，就会收获真心，挺欣慰的。”邱老师说道。☉本报记者 苏水梅