风筝的教诲　　□　周丹

本文转自：贺州日报 春风轻拂,带着温柔和煦的气息。晴朗阳光照耀下,公园或开阔地带成了放飞风筝的理想场所。风筝,亦称作纸鸢,历经岁月洗礼,仍旧是孩童们钟爱的游艺之一。

公园里,一群孩子,先到空地依次铺开,各家的父母陪在左右,做指挥兼帮手,先小跑一阵,风筝渐渐升高,再慢跑,边跑边徐徐放线,时不时回头,眼睛盯着升高的风筝,心情也慢慢激动起来。“才乘一线凭风去,便有愚儿仰面看”,等风筝飞到一定的高度,孩子们便大声呼喊起来。笑声、叫声,此起彼伏,像是在声音方面也要争个高低似的。父母们面对这种情况,往往会心一笑。毕竟,他们也是从孩童的年纪过来的。

风筝升起来是喜事,没升起来或者升得不高时,就有孩子不高兴了。孩子们往往小嘴一撇,眼泪啪嗒啪嗒下来,等着父母将风筝折腾着飞上高空,才能让孩子“多云转晴”。

放风筝是有益身心健康的活动。但是在我的记忆里,放风筝的次数其实很少。记得有一次,父亲拿着糊好的风筝说陪我一起放。我看了一下,是传统的鹞子风筝,主身是黑白相兼,只有翅膀和尾翼描了红色。我没玩过,所以兴致大增,还兴冲冲地喊了我很好的玩伴,一起走到田间地头,趁着温暖的春风,欢欢喜喜地玩了起来。

父亲是教师,平时是很忙的,这次难得抽出时间来陪我。所以,我也铆足了劲,准备在放风筝上大展身手,期望得到父亲的嘉奖。可惜事与愿违,我跑得很快,风也正好,风筝却迟迟飞不起来。我试了一次又一次,不知道是手法不对还是放线的速度不合适,风筝有气无力地升起来,又没精打采地落下。我急得团团转。小伙伴跟着我一起跑,早等不及了,说着“我来放我来放”,就要抢夺我的“放线权”。父亲本来是微笑着旁观的,这时走了过来。他先对着我的伙伴说:“这只风筝是属于他的,所以你要耐心等一等,一个接一个玩,或者你可以征求他的同意,你们齐心协力一起放风筝。”伙伴点了点头。父亲又对着我说:“做任何一件事情,不仅要注意方法,更要有足够的耐心,这是成功的关键。”我说我现在需要伙伴的帮助,可以和他一起放吗?父亲说这需要你们两个人自己商量。

在我和伙伴的努力下,两个人默契合作,一个跑,一个放,如果我放得不好,就换他来。终于,风筝在天空上高高地飞翔了。

父亲的话,我记忆犹新。后来,我陪着孩子在公园里放风筝,看到他着急的时候,便把我父亲的话转述给了他。我对我的儿子说,“这是爷爷教爸爸的道理,我以前也像你一样着急,但是着急是没有用的,需要有耐心,而且在实在完成不了的时候还可以团队合作。要知道,两个人的力量比一个人要大得多。”

时光流转,我已不再是当初那个放风筝的孩子,但父亲曾给予的那些生活智慧和教诲,会像春风中振翅高飞的风筝一样,在这明媚的天空中,得以延续、传承。