“我的学生，我要狠狠地爱”

本文转自：岳阳日报

“我的学生，我要狠狠地爱”

——记岳阳市第十八中学优秀教师何丹丹

来到市十八中初三年级窗明几净的教师办公室，未见其人，便听见一个明快热情、活力十足的女声传来。她留着一头中长发，笑容满面，通身给人一种天生般的亲和感。

她就是该校初三年级的英语老师、班主任何丹丹，先后获评市级“优秀班主任”“师德标兵”，多次被评为校级“优秀教师”“优秀党员”，并连续多年被评为“优岗教师”，被岳阳市人民政府授予“三等功”等多项荣誉。

“我要不断学习，做孩子们的榜样”

在何丹丹看来，英语作为一项重要的语言工具，不应只局限在考试试卷的框架内。也正因此，何丹丹始终坚持全英文教学，也习惯了被安排得满满当当的业余生活。教学书籍、网课、优秀课程设计案例……她就像一块永不满足的海绵，源源不断地汲取着一切可获得的养分。

而除了热爱学习，何丹丹还善于总结、归纳教学经验，将理论联系实际，及时撰写研究论文和研究日记。其中论文《浅谈班级文化的创建》和《浅谈作业评语在英语教学中的运用》获湖南省教育教学科研论文评比二等奖。

在何丹丹的用心教学下，她所教的学生也在全国、省市内各项比赛和中考中取得骄人的成绩：2022年，她指导学生参加全国中学生英语作文竞赛，拿下了1个一等奖，3个二等奖，5个三等奖的好成绩，何丹丹也获评“优秀指导老师一等奖”。

“当一束光，照亮自己，也照亮别人”

作为老师，何丹丹善学多思，而作为一名班主任，何丹丹更是殚精竭虑，不遗余力。“当一束光，照亮自己，也照亮别人。”这是她对自己作为一名班主任的要求和期许。在学生困顿烦恼时，她是温暖的灯塔和港湾，在家长忧虑不安时，她也是一剂有力的强心针。

中考在即，为了最大限度解决学生和家长关于中考备考的疑问，何丹丹和学校领导共同商议策划了一次“座谈家长会”，通过收集问题并对所得结果进行归纳、统合，分组安排任课老师答疑解惑，联系优秀学生家长分享经验，为家长提供了切实有效的帮助。

在班级管理上，她把“勤到”“勤做”“勤问”落实到每一天，鼓励学生自主管理、全面参与，真正做到“人人有事做，事事有人管”。为此，同年级的吴坚老师常用“四强”来评价她的班级——班级凝聚力强，学生合作意识强，办事能力强，集体主义观念强。

“我的学生，我要狠狠地爱”

今年3月的一天，一张何丹丹班上的学生照片传遍了学校老师的微信群。细雨蒙蒙的清晨，两名学生正走在去倒垃圾的路上，听见国歌声响起，他们立马放下手中的工具，面朝国旗方向肃立、行注目礼，直至国歌声结束。“此情此景，令人动容。由此而见，爱国主义的种子已深植学生心中。”校长陈岳平感慨道。

听到国歌声响起、看见升国旗时肃立，只不过是何丹丹日常开展的班会主题活动内容中的冰山一角。她善于抓住每一个契机开展德育教育，其中中华民族传统节日更是她发挥创意、培养学生综合素质和开展感恩教育的重要“战场”。在她的电脑里，有个装着班会主题活动相关资料的文件夹，打开其中一个班级的记录，粗略一眼扫去，不下20个文件夹正整齐排列在内。

诚如何丹丹常说：“我的学生，我要狠狠地爱。”19年的教学生涯，她始终以饱满的热情、无限的爱心在教育教学岗位上发挥着自己的光与热，照亮学生、老师和家长们，用自己对教育事业的责任与热爱深深影响着周围的人，认真演奏着教育事业这一交响乐中专属自己的那个音符。