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共沐书香墨润情怀|榕城职业技术学校班主任工作坊之读书分享会
书籍沉淀智慧，阅读点亮人生。为增强我校班主任的阅读能力，提升专业素养，扎实推进我校班主任工作坊的建设，4月28日，我校班主任工作坊举办了阅读李镇西《做最好班主任》的读书分享会。
会上，副校长冯晓建大力倡导我校班主任学习李镇西的教育观、教师观、学生观、家长观，以及班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等理念和实践。研究李镇西，可以为新教师的发展提供指南针，使老教师摆脱职业倦怠感，让优秀教师获得专业成长地图。阅读本书，会受到感染和激励，并于潜移默化中提升教育教学、特别是班主任工作的能力。
班主任曾浩威从两方面分享了自己读后感受。一是新教师不可避免地会遇到倦怠问题，通过学习李镇西老师的带班方法，自身能克服困难，及时调整。二是发自内心地从生活、学习、人生成长各个方面帮助学生。曾浩威分享了自身的成长经历，在上学期带班时，他看着学生，“满眼都是17岁的自己”，而学生在感受到这份爱意后感慨“我要像班主任一样，做更闪耀的自己”。
教师代表张雪仪从自己上课的经历出发，反思自己的做法，再从书中借鉴方法，深入思考，逐步完善自己的教学技巧。她分享到，要了解学生问题，就要倾听学生的心声，给学生空间思考，再鼓励学生自己寻找解决问题的方法，不能只看表面，简单粗暴的解决问题。
教师代表陈昌成分享了自己带班的技巧，虽然自己不是班主任，但同样对学生付出了满腔的爱，比如节日来临时给学生准备小礼物、给学生分析成长的未来方向、课后与学生打篮球，贴近学生的生活。当学生感觉到教师对他们的爱与真心时，学生将非常信服教师，这样在日常的教学中也就更加得心应手。
最后，副校长冯晓建总结指出，读书分享会，目的不在于分享，而是让大家学习领会李镇西的精神。而我们在阅读之后，也应该将理论知识付诸于工作实践中，分析与反思日常工作的不足与改进之处，用爱感化学生。李镇西只有一个，我们也无需成为李镇西；但我们学习李镇西，并呼唤成为李镇西式的幸福教师。
“欲求教书好，先做读书人”，在教师的自我修炼中，读书是必不可少的一课。作为人民教师，我们更应该做终身阅读的倡导者、践行者、引领者。为切实加强教师校本研修，提升教师专业素质，培养学生的核心素养，铸就美好教育新篇章，实现学校的高质量发展。
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