华容师雅田家湖学校小学部 携爱同行 让每朵花儿都出彩

本文转自：岳阳日报

狠抓教师队伍建设提升教学质量

“质量是学校生存和发展的关键！学校开办以来，一直把质量放在第一位。”华容师雅田家湖学校小学部负责人说。

抓好教师队伍建设是提高教育教学质量的关键。该校小学部慎选良师、精育名师，加大对青年教师的培训力度，要求教师做到“一天听一节课，一月磨一次课，一期一次竞赛课，一期一篇教学论文”，教研并重。坚持请进来走出去，全年四次请专家来校讲课，三次派教师外出学习。坚持师徒结对，给青年教师搭梯子、压担子，师傅和徒弟互相听课、讨论，每期每人听课40节以上。

重教学，勤研讨。全年坚持每月两次教研组研讨会，组织青年教师开展教学竞赛四次，帮助青年教师快速成长。狠抓备教批辅考评常规教学工作，每月检查讲评，加速青年教师成长。

一系列举措，激活了青年教师发展内生动力，为学校高质量发展赋能添力。近年来，小学部张思、刘亚两位教师的精品录像课获市级三等奖，花俏老师获“沱江杯”教学竞赛一等奖。刘佳瑶、魏滔等老师辅导学生文章在国家级杂志发表。

丰富校本课程助力孩子成人成才

在“面向生活育人、面向社会成才”的办学理念下，一批有志气、显才气、展朝气的好少年正在华容师雅田家湖学校小学部发扬着天真的本性、好奇的天性与创造的潜能，让多元发展成为现实。

为了牢牢把握小学这一人生的奠基阶段，学校在“开足、开全、上好”国家课程的基础上，小学部还开发了丰富的校本课程，多元课程的开发，有助于培养学生综合素养。

学校开设了“十个一”的阅读课程建设：每人一份阅读笔记、每天阅读一小时、每周一节阅读课、每月一次阅读分享、每月一次阅读认证、每月一次阅读之星评选、每学期一次阅读成果展、每年举办一次阅读节、每年一次书香少年评选、每年毕业班颁发一次阅读毕业证书。

目前正在开展“书韵师雅 墨沁湖香”师生读书活动，也在全校范围内掀起了读书、爱书、用书的高潮。

习惯养成行动以学生优秀作业评比、书法教育、学科竞赛、主题班会为载体，促进学生自主学习管理能力及作业质量的提高，让全校师生自觉说普通话、用规范字成为常态。

声乐、舞蹈、器乐、陶艺、口才、绘画，丰富多彩的兴趣社团充分挖掘学生的潜能，全方位提高学生素养；课外实践、野外生存、手工木工、开设劳动实践基地“梓虹小农场”等，让学生在劳动中增长知识，养成团结协作的精神。

一年级的小丁同学通过在学校将近两个学期的学习，有非常明显的变化。小丁刚进校时发音不标准、说话不流畅，字也写不好，班主任老师罗雨晴发现后，常常会利用课余时间一个拼音一个拼音、一个字一个字地耐心教他拼读写，在课堂上也会不断地引导他克服困难大胆发言，他也因此变得越来越自信。

华容师雅田家湖学校小学部用心办教育，对学生的成长起到了潜移默化的熏染作用，他们带着朝气和活力，成为新时代怀揣中国梦、个人梦，不忘初心、传承经典的合格少年。

爱和责任护航孩子健康成长

在华容师雅田家湖学校，老师对于孩子们而言，不仅仅是肩负着教书育人的职责，还扛起了“家长”的角色。

老师们不但为学生在教学上服务，生活上更是无微不至地关心，不仅引导孩子们叠被子、洗袜子、整理内务，还会在半夜给孩子盖被子，带生病的孩子看病……

对于寄宿生而言，抓好习惯养成教育，塑造学生的完美人格，更是不能少。老师会经常性地和学生谈心，鼓励留守儿童为他人或集体做一件好事，引导孩子们形成正确的人生观、价值观，体味分享成长带来的快乐与愉悦。

“我家孩子以前在家衣来伸手饭来张口，现在已经养成了每天起床叠被子的好习惯，吃完饭也会抢着洗碗，自己的衣服也是自己洗，还总是会说爸爸妈妈辛苦了。”四年级的小彭家长感慨地说。

“真正的教育给人的绝不仅仅是知识，它还要给你诗和远方。它要给你发现美的眼睛、向往美的心灵和创造美的双手！”华容师雅田家湖学校小学部负责人说，孩子们志存高远的一生在这里起步，他们获益终身的观念在这里启蒙，我们要做的就是俯身拥抱每一个孩子，在平凡细小的琐碎中，用温润无声的沉淀，坚守教育未来的样子，去成就明天的伟大！