学校党建在青年教师培养中的作用与挑战

在现今社会青年教师作为学校教学与科研的核心力量，专业素养和综合能力的提升对学校全面发展重要，学校党组织是强化学校组织建设和思想引导的关键因素，在青年教师的培养中发挥着举足轻重的作用。

一、学校党建在青年教师培养中的作用

(一)理想信念引领作用

学校党建对于青年教师而言，具有不可替代的理想信念引领作用，身为教育工作者，青年教师需树立正确的世界观、人生观及价值观，学校党组织通过定期的思想政治教育与理论学习，引导青年教师将个人理想追求融入党和国家事业，确立远大的人生理想和奋斗目标。党组织强调党员教师的先锋模范作用，以实际行动影响并带动青年教师坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为教育事业持续努力。

(二)师德师风示范作用

学校党建在青年教师培训中发挥着道德示范的关键作用，作为党的核心力量，党员教师应遵循职业道德原则，严格自我约束，塑造出卓越的人格魅力与崇高的精神境界，对青年教师产生深远影响。校党组织通过宣扬优秀党员教师的事迹、评选表彰等方式，弘扬其敬业奉献、为人师表的高尚品质，树立起可敬可亲的典范，引导青年教师树立正确的职业价值观和职业操守。

(三)育人生态营造作用

良好的育人生态环境对于促进青年教师专业成长是重要的，学校党建工作可以为营造优良育人生态环境提供坚强政治保证和强大精神动力。党组织通过加强校园文化建设、注重校园文化软实力提升等,努力培育以爱国主义为核心的社会主义核心价值观,促进良好育人文化环境的形成，同时引导广大教师工作作风务实、廉洁奉公,用高尚师德及人格力量涵育学校育人环境,为青年教师专业成长营造良好的校园生态。

二、学校党建在青年教师培养中所面临的挑战

(一)理论理念认知差距

现在有一些青年教师没有深刻理解，在打造杰出教学队伍过程中，加强党的组织建设所起的极其关键的影响，他们在观念理解上和理论知识掌握上存在明显差距。认知上的差异会让青年教师对党的建设相关活动不够看重，从而影响党建在培养年轻教师方面实际的成效，学校党组织注重对青年教师的思想政治教育，但一些年轻教师对党的建设重要性认识不足，使得思想政治教育的效果难以完全符合预定目标。

(二)党建工作形式单一

目前,部分学校党建工作在开展形式和途径上仍显单一,以集中学习培训、典型宣讲为主,参与性和实践性不足。传统单一的党建工作形式在一定程度上影响了党建工作吸引力,青年教师容易对此产生审美疲劳和参与积极性不高等问题，如何创新党建工作形式,使之与青年教师的实际需求有机融合,增强党建工作亲和力和实效性,是学校党建工作面临的一大挑战。

(三)青年教师参与缺乏主动性

鉴于生活、职业重心的差异，各年龄段教师对参与党建工作的意愿呈现显著差异，相较于中老年教师，部分青年教师在积极参与党建工作方面尚显不足，参与度低且积极性不强的现状，阻碍了党建工作在青年教师培训中的应有作用的发挥。因此提升青年教师参与的热忱与自觉性，是推动学校党建工作全面融入青年教师培养工作的重要议题。

三、发挥学校党建在青年教师培养中的作用的策略

(一)强化理论武装

要充分发挥学校党建工作在青年教师培养中的重要作用,必须从理论上加强对青年教师的武装，夯实青年教师对党的基本理论的认知，创新理论宣讲方式,采用青年教师喜闻乐见的多种形式,如微视频拍摄、主题演讲比赛等,增强理论宣讲的亲和力和吸引力,提高青年教师对马克思主义理论的学习兴趣和主动性，加强理论联系实际能力培养把学习理论与分析解决实际问题紧密结合,在理论学习中培养青年教师将所学理论与教育教学实践相结合的能力。注重理论在实践中的指导作用，教育引导青年教师在教书育人的实践中体现理论价值,用党的创新理论指导育人行为,体现办学育人的政治性、理论性和实践性的统一。

(二)创新党建载体

要持续增强学校党建工作对青年教师的吸引力和亲和力,就必须创新党建工作的载体形式，紧跟时代步伐，适应青年教师的兴趣爱好，创新党建工作手段，拓宽新时代党建工作领域，如充分运用新媒体平台，设立青年教师成长成才专栏，为青年教师提供展现自我风采的平台。重视党建工作贴近实际、贴近生活、贴近青年，将党建工作融入青年教师的日常工作生活中，如结合青年教师关注的育人难题及师德师风建设中的实际问题，开展多样化的研讨与交流活动，以问题为导向，将青年教师最关切的热点、难点问题作为党建工作重心，切实解决实际问题，提高工作针对性。

(三)注重典型示范

发挥党员教师的先锋模范作用，是提升党建工作育人实效性的重要环节，积极宣扬先进典型，持续总结并传播优秀党员教师的卓越贡献，以鼓舞青年教师接纳积极向上的思想观念。指引青年教师从日常生活中汲取正能量，倡导青年教师从平凡的工作中领悟先进人物的高尚品质，体味人生与职业价值，创造条件，协助优秀党员解决困境，增强其影响力，积极为先进典型搭建施展影响力的平台与舞台，为影响力提供充足保障。

学校党建工作对青年教师的培养扮演着重要角色,发挥着理想信念的引领作用、师德师风的示范作用和育人生态的营造作用，目前学校党建工作在发挥作用中也面临理论理念认知差距、党建载体单一和青年教师参与热情不高等挑战，学校党组织应当引领学校党建工作与青年教师培养工作有机融合,促进二者相互促进、相得益彰,推动教师队伍建设再上新台阶。（作者：苍溪县漓江镇土鲤中心小学校 高永聪）