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多途径帮助青年教师迅速成长
本文转自：泰安日报
泰安第十九中学
多途径帮助青年教师迅速成长
本报1月11日讯（通讯员 冯正业）青年教师是学校的未来与希望，是教育事业兴旺发达的基础。为帮助青年教师在较短时间内尽快地融入学校的共同愿景，泰安第十九中学不断探索青年教师培养的模式和方法，精心打造青年教师成才之路，多途径帮助青年教师迅速成长。
学校启动拜师工程，依托导师指导责任制，为所有新入职的青年教师确定了师德高尚、教学水平高的教师作为导师，举行拜师仪式，“师徒”双方签订协议书，定期召开青年教师座谈会，督促“师徒”双方严格按拜师协议书的要求，认真履行职责。导师们既引领专业成长，又引领师德修养，起着传、帮、带作用的导师制度正在成为青年教师快速成长的摇篮。
青年教师拥有较多的新思想、新知识与新的现代化教学手段；他们接受能力强、脑力活、反应快、精力好、潜力大；须压担子严要求。在班主任和教学任务的安排上，克服论资排辈的思想，大胆起用青年教师，做到“在使用中培养，在培养中使用”。许多青年教师担任了班主任工作、年级组长工作。
泰安第十九中学采取多种形式，创造机会提供舞台，让青年教师施展和发展自己的聪明才智。每学期学校都会举办青年教师素养大赛活动，鼓励青年教师积极参加国家、省、市教研活动和各种竞赛活动，选派青年教师参加各种培训，帮助青年教师参与课题研究。
在校内年度评优、“优秀教师”评比和其他各级表彰的评比中，学校适当向经过磨炼、业务过硬、确有能力、师德高尚的优秀青年教师倾斜，并且通过各种途径积极宣传和推广他们的先进事迹，扩大优秀青年教师的影响，树立优秀青年教师的品牌。
环环相扣、层层推进的培养体系，加快了青年教师的成长，坚实了师资队伍的建设。希望青年教师们继续凝心聚力，潜心教学，在教育道路上走好每一步，在逐梦中成长。
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快照生成时间：2023-01-12 08:45:08
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