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打造书香校园 享受阅读快乐
本文转自：井冈山报
遂川县上坑中心学校：
打造书香校园 享受阅读快乐
读书节启动仪式
大阅读活动□古爱生、朱红妹
著名教育家朱永新教授这样定义“书香校园”：通过创设浓郁的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建设书香社会奠定基础。
近日，走进遂川县上坑中心学校，琅琅读书声荡漾在美丽的校园，成为一首悦耳的交响曲。走廊、教室、书吧，随处可见学生阅读的身影，以阅读为主题的班级文化，以及墙壁上读书手抄报、征文比赛、好书推荐等，浓浓书香扑面而来。阅读已成为上坑中心学校一道亮丽的风景线。
设立校园读书角。学校在图书馆、教室放置书籍6000余册，为学生们提供了丰富的读书资源，创造了优良的阅读环境。学校鼓励学生在校阅读，也支持借阅回家阅读，极大方便了学生。
评选读书“小明星”。组织全校师生每天读一篇感兴趣的文章，每周读一本喜欢的书。以坚持读书、推荐好书等为评选的基本标准，以班级为单位制定评比方案，进行读书“小明星”评选。
传承文化，诵读经典。以朗诵为载体，品读诗词，传承经典文化。比赛中，孩子们用真挚的情感，或慷慨激昂，或深情款款，或浅吟低唱，精彩演绎了《金色花》《沁园春·长沙》《关山月》等脍炙人口的名篇。
手抄报绘画比赛。为丰富校园生活，培养孩子们的动手能力，引导孩子爱读书、读好书、多读书，学校举行书香校园手抄报比赛。
开展“亲子共读活动”。家长每周和孩子共读一本书，阅读后互相交流读书心得，学生做好交流笔记。学校根据读书的数量和交流笔记的质量来评选“书香家庭”。
打造人文底蕴深厚、师德高尚、博学涵养的教师团队，是创建书香特色学校的重要工作。该校每周进行教师读书沙龙活动，促进教师读好书，以身作则。
读书丰底蕴，清气溢师心。当教师遇见了好书，情感得到了升华；当学生遇见了好书，心田得到了浸润！读书系列活动的举办，调动了全校师生及家长读书学习的主动性与积极性，进一步引领学校读书新风尚，形成“读好书、好读书”的浓厚氛围。
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快照生成时间：2023-03-18 07:45:07
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