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【地评线】紫金e评：学习教育为高质量发展注入强劲动力
自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，湖南、湖北、河南、江西、安徽、福建等地党委扛起主体责任，聚焦学查改一体推进，创新学习形式，坚持问题导向，推动中央八项规定精神在基层落地生根，以优良作风凝聚党心民心，为高质量发展注入强劲动力。
作风问题关系党的事业兴衰成败。高质量发展离不开优良的党风政风，优良的党风政风助力高质量发展。要以这次学习教育为契机，教育引导广大党员干部加强党性修养，弘扬优良党风政风，铸就新作风新形象，以作风建设新成效开创高质量发展新局面。
以优良作风营造风清气正的政治生态。作风是政治生态最直接的体现、最直观的标尺，关系政治生态清明与否。“四风”既是思想问题、作风问题，更是严肃的政治问题。深入贯彻中央八项规定精神，以严的基调、严的措施、严的氛围锲而不舍纠治“四风”，重拳整治形式主义、官僚主义，持续狠刹享乐主义、奢靡之风，既解决显性问题也解决隐性问题，既解决表层问题也解决深层问题，就能营造风清气正的政治生态。政治生态清明，党内上下级关系、同志关系清爽，党员干部从繁文缛节、文山会海、迎来送往中解脱出来，就能以更加严实的作风、更加饱满的状态，推动经济社会高质量发展。
以优良作风树立和践行正确政绩观。树立和践行正确政绩观是推动高质量发展的要求。党风是表现、党性是根本，作风问题本质上是党性问题。作风反映的是形象和素质，体现的是党性，起决定作用的也是党性。一些党员干部重显绩轻潜绩、重面子轻里子，喜欢“作秀”而不是“做事”，热衷于“造势一时”而不是“造福一方”，归因在政绩观偏差，归根在党性不强。要以这次学习教育为契机，从党的创新理论中汲取党性滋养，进一步修好共产党人的“心学”，从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，将正确政绩观内化于心、外化于行。广大党员干部要增强“功成不必在我、功成必定有我”的历史担当，争当推动高质量发展领跑者、排头兵，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
以优良作风走好新时代党的群众路线。作风问题的核心是党同人民群众的关系问题。新征程上，只有继续以优良作风凝心聚力，才能紧紧依靠全体人民和衷共济、共襄大业。深入贯彻中央八项规定精神，反对群众深恶痛绝的特权现象，惩治群众身边“蝇贪蚁腐”，推动解决一批群众反映强烈的突出问题，推动党员干部想人民之所想，行人民之所嘱，就能以作风建设新成效赢得群众信任和支持。广大党员干部要走好新时代党的群众路线，把学习贯彻中央八项规定精神转化为“民有所呼、我有所应”的生动实践，在深入把握群众意愿的基础上办好民生实事，推动解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。坚持问需于民、问计于民、问效于民，倾听人民呼声、了解人民意愿、汲取人民智慧、汇聚人民力量，凝聚推动高质量发展的合力。
风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。深入贯彻中央八项规定精神，驰而不息正风肃纪反腐，将作风建设不断引向深入，以优良作风带动社风民风向上向善，定能为高质量发展提供坚实保障。（向秋）
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快照生成时间：2025-04-29 15:45:01
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