山西侯马：教育为城市加“引力”

本文转自：人民网-山西频道

武笑

穿过绚丽多彩的气球拱门，走进五彩斑斓、如诗如画的四季校园。9月10日，在第四十个教师节，山西侯马市新田·育德幼儿园揭开“新面纱”。

上午8点30分，幼儿园内欢声笑语，一场别开生面的开学迎新仪式在此拉开序幕。老师们站在校门口热情迎接每一位新踏入校园的小朋友们，新学期、新校园的仪式感拉满。

9月10日，侯马市新田•育德幼儿园正式开园。侯马市融媒体中心供图

与此同时，在与新田·育德幼儿园毗邻的紫金山街小学学府路校区，侯马市第40个教师节表彰大会暨“一校一园”落成投用仪式举行，意味着市民“家门口”的好学校再添新。自侯马市启动“三校五园”教育重点项目以来，区域教育资源不断扩容，教育优质均衡发展持续推进，以教育扩优提质赋能城市发展。

打造“软硬实力”兼具的优质教育

伴随着开学季，由侯马市建设工程服务中心负责建设的紫金山街小学学府路校区和新田·育德幼儿园，如期交付投用，以新迎新。随着“三校五园”一个个落地开花，目前已有一所小学、三所幼儿园投入使用，有三所学校已完成主体框架，剩余一所正在加紧建设中。两三年时间，在侯马这座县域城市，一所所高品质、高颜值、高科技的新校园逐步辐射到城市的各个区域。

在侯马教育的“硬件”不断更新升级的同时，如何让提升“软件”质量，新学校如何办好？

在新田·育智幼儿园园长崔超看来，学前教育是人才培养的根基，需要打下坚实的基础，在幼儿阶段养成的行为习惯、开拓创新能力、人际交流能力等伴随着以后的学习生涯，正所谓“人生百年，立于幼学”。

侯马市紫金山街小学学府路校区内同学们正在认真听课。侯马市融媒体中心供图

如崔超所说，新田·育智幼儿园的课程设置上，并没有按部就班的设置课程，而是跳出教材，捕捉孩子的想法，激发引导孩子的求知欲，培养孩子的创新性。根据不同孩子的发展特点和教师能力高低，分阶段的开展咖啡式教研模式、主题式教学、分阶层教学模式等，真正让每一个孩子在幼儿园享受到幸福的教育，让每一个老师享受教育的幸福。

针对不同学段，教学重点各有侧重。侯马围绕“学前教育启智力、小学教育树三观、初中教育养习惯、高中教育练思维、职业教育强能力、家庭教育塑品格”，创建可持续发展的教育体系，实现全方位、全阶段的系统性教育。

与从无到有的新田·育智幼儿园相比，紫金山街小学学府路校区则可以借助主校紫金山街小学的优势，在集团化办学模式下，实行统一课程设置、统一教学管理、统一师资培训、统一教学评价，校长、副校长和骨干教师也由紫金山街小学统一委派。

紫金山街小学校长陈晶介绍说，早在一年前，市里就开始对新校区的教师队伍建设进行布局。新招聘的14名教师，由资深教师手把手地带，全程跟进培养。在新建的学府路校区，共配备35名教师，各班级基本按照一老一新配备教师。

2020年以来，针对教师队伍的老龄化和结构的不合理，侯马市先后招聘657名教师充实教师队伍。“2023年，全市招聘教师122人，招录公务员18人，教师招聘人数是同期公务员招录的6.8倍，全力保障教师队伍建设，强化全市教育支撑。”侯马市教体局党组书记、局长张春雨说。

新田•育英幼儿园教师正在为幼儿开展启蒙教学。温亚男 摄

就整个侯马市而言，对教师队伍建设有一套详尽的培养计划——

整体谋划教师“县管校聘”管理改革，引导优秀校长、教师向农村学校、薄弱学校合理流动，促进全市师资力量均衡配置；

通过“走出去”，赴吉林、陕西对接先进院校进行考察学习、交流合作；“请进来”，举办专题学习报告会，组织全市中小学（幼儿园）教师开展全员培训；

在“教师新秀大赛”“教学能手比赛”“教学技能大赛”等活动中，“以赛促教”提高教师职业技能……

侯马以建设“三校五园”为抓手，同步办好“义务教育优质均衡”“教师队伍建设”等民生实事，努力把教育办成学生舒心、家长放心、社会满意的精品工程，不断激发教育对一座城市的内生动力。

集聚因教育而生的城市魅力和引力

各学段有条件到高阶城区择校的家庭就会将子女送出县域，导致县域教育特别是高中学段优质生源流失；

本地大学毕业生回流少……

分析其背后原因，是因为基础教育产生的“向心力”不够突出。在侯马市委书记吴勇眼中，增加生源数量、抓教育质量、本土人才回流，才是人才与一座城市的良性循环。

千方百计扩大教育资源供给，加快城镇学校扩容增位，改善乡村小规模学校条件，有效破解教育资源短缺，解决入园难入园贵等热点难点问题，侯马正在尽全力满足人民群众“好上学、上好学”的迫切需求。

今年9月1日投入使用的紫金山街小学学府路校区。人民网 卢鹏宇摄

如今，生机勃勃的教育生态给侯马所带来的魅力和引力正在显现。

以东城片区为例，随着城市更新速度加快，幼儿园、小学、初中等全配套教育资源正在迅速落地兑现，片区教育正在实现全维度高质量发展。

值得关注的是，在今年紫金山街小学学府路校区报名的学生中，有100多名学生来自周边县区。从一个侧面反映出，在侯马购房定居的外地人越来越多。

第七次全国人口普查结果就是最好的证明。在多地人口大幅下降的趋势下，侯马市的人口增加比例是7.46%，是山西省为数不多的人口增长区域。

城市的发展核心，归根结底是人。而城市的人口向心力，最终都会体现在城市常住人口的数量变化上。这一变化中，学生的增加数量又是衡量常住人口稳定性的一个重要指标。

数据显示，侯马市常住人口约25.8万人。2023年，全市学生35030人，占人口比例的13.5%，全市各级各类学校数量达到106所。可以说，在侯马这座小城，教育规模并不小。相比于周边县域的教育，侯马在学校环境、教师队伍、素质教育可谓全面发展，给广大学生提供了非常优质的教育条件。

在建的侯马市第二中学新校区。人民网 卢鹏宇摄

张春雨也关注到了一个非常有意义的现象：这几年，原先转到外地、现在转回侯马读书的学生越来越多，让孩子到外地读书的家长越来越少，这说明侯马的办学质量真的提高了。

这一切得益于教育整体的发展与品质的提升，尤其是侯马的教育教学水平实现了质的飞跃——

侯马一中被清华大学、浙江大学、上海交通大学等27所重点高校授予“高校优质生源基地”；

侯马市特教学校学生在山西省第六届特奥会上荣获4金、2银、12铜优异成绩；

路西小学荣获“创建全国文明校园先进单位”，紫金山街小学荣获“全国中小学首批科学实验校”“全国传统文化传承校”“全国红旗大队”“全国艺术教育金奖”……

随着侯马城市化进程的不断加快和城市教育吸附力的持续增强，本地和外地“因学而居”的学龄人口逐年增加，吸引更多人群汇聚于此，形成双向利好。

提升城市价值的内外吸附力

“一年前，我们开始施工时，这一片是光秃秃的荒草地，周围虽然不断有新建的楼盘，但是没有商业，底商基本没有。”侯马市建设工程服务中心副主任董力元望着眼前的一间间商铺，不禁感慨，如今随着在这一片幼儿园、小学投入使用，二中新校区也计划明年春季投入使用，配套完备的学校，直接带动了周边的商业，让新开发的城市东部区域聚拢了人气。

侯马的活力远不止于此——

2024年上半年，山西临汾侯马市地区生产总值完成97.35亿元，按不变价格计算，同比增长16.8%，连续6个季度保持两位数增长；

第七次全国人口普查统计，在山西县级市里，侯马市人口增幅第一；

……

在建的晋都公园。人民网 卢鹏宇摄

如今，侯马这座千年晋都，立足“晋国古都·公园城市”定位，以打造晋南区域中心城市为引领，紧紧围绕“1236”发展思路，坚持城市建设和产业提升“双轮驱动”，不断增进民生福祉，打造山水人城和谐相融的生态宜居新城，昔日的商贸之城“南来北往商埠地、千车百货旱码头”繁荣景象正在重现。城市发展的同时，人气也随之提升。本地人幸福感提升，外地人选择侯马定居。

未来，侯马将持续打造优质均衡的教育资源，让教育成为侯马提升宜居和营商环境的新动能，成为侯马全方位发展的核心竞争力。

一座城市的吸附力将逐渐显现，教育与城市将共生未来！