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多彩提问器 翻转大课堂
本文转自：农民日报
赵洋
“课堂上，从白色、蓝色、黄色到红色进行多彩翻转的不仅仅是‘提问器’，也是紧紧联系师生的‘情感器’。它不仅清晰地显示出学生对知识的掌握情况，更便于教师关注全体学生，深刻挖掘每个孩子的智力发展区。我们充分考虑每一个学生的特点，激发他们的独特性，成就其不一样的精彩蜕变！”鸡西市鸡冠区鸡西小学负责人在推广使用现场会上告诉记者。
近日，鸡西小学承办了“多彩提问器”推广使用现场会。现场会中该校将“多彩提问器”两年多的实践经验与参会者进行分享交流。课堂上，教师把带有学生名字的“提问器”多维度地使用。这4个面涂有不同颜色的正方体“提问器”，随着课堂进度的深入，伴着学生的每一次作答，带有学生姓名的正方体不断翻转......一堂课下来，教师通过查看“提问器”能一目了然地了解学生作答的次数。学生们正确的作答与“提问器”的快乐翻转同频进行，教师们特别关注“提问器”还停留在白色界面的学生。教师们在课堂上运用多种教学手段，他们或单独设计基础性问题，或提问检索情境思考，或激励不爱回答问题的孩子与老师互动反馈，教师们让“提问器”成为教师的小助手，让“因材施教”在“多彩提问器”中焕发光彩，让不回答问题的学生消失在鸡西小学的课堂。学生们在有温度的课堂中，自信、公平的种子在心中生根发芽，现场会得到了与会领导和一线教师的高度好评。
自2021年以来，处于城乡接合部的鸡西小学聚焦课堂，开展了“面向全体、尊重差异”教学实践研究。学校针对小班额、留守儿童数量多的学情，研究出了“多彩提问器”。为不断优化“提问器”的使用效能，学校在教研中不断丰富使用技巧、完善评价机制、拓展使用层面，让学生们变“被动学”为“主动学”，变“粗放式”教学为“订制化”教学，实现教师精准地教、学生个性地学。在“提问器”的使用中，充分凸显了“涵养启智润心”的育人理念，进而形成了鸡西小学独有的“因异共生”的课堂文化。现如今，该“提问器”已作为成型经验在鸡西市鸡冠区各校进行广泛推广，为鸡冠区教育高质量发展助力赋能。
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快照生成时间：2023-11-01 13:45:04
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