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推广优质成果 引领品质教育
本文转自：南宁日报
●青秀区教育系统
推广优质成果 引领品质教育
分享成果环节中，南宁市桂雅路小学老师闫露执教语文课《“明贬实褒”写动物》。 （玉耀展 摄）
本报讯为充分发挥基础教育市级优秀教学成果的示范引领作用，构建高质量教育体系，近日，南宁市青秀区基础教育市级优秀教学成果推广应用工作推进会在南宁市桂雅路小学教育集团桂花校区召开。
活动旨在以优秀成果推广应用为抓手，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为方向，以提高教师队伍素质、增强驾驭新课程能力、解决教育教学中存在的突出问题为重点，以校本教研、区域教研、网络教研为主要形式，以灵活的教研活动为载体，坚持教师培训和教学研究相结合、成果推广和教学改革相结合，营造了科研兴教、科研强校的浓厚学术氛围。
分享成果环节中，南宁市桂雅路小学的闫露老师执教语文课《“明贬实褒”写动物》，该课是《单元整合·课型重构·评价增值——小学语文整体性阅读实施路径的探索与实践》的成果展示课；南宁市南湖小学的黎春平老师执教的《欺负不是真勇敢》心理辅导课是《小学生积极心理辅导活动课程的探索与实践》的成果展示课；南宁市滨湖路小学的俞宁老师带来《基于核心素养的“双线驱动三融聚力”小学科创教育模式18年探索与实践》的成果讲座；南宁市东葛路小学的雷嘉杰老师进行《基于“四能”培养的“三线五环”小学数学解决问题教学模式的建构与实践》成果分享；南宁市民主路小学的周慧老师进行《以“生本位”理念下“多维融合·书香育人”提升小学生课外阅读能力的范式应用》成果分享；南宁市第四幼儿园的周晶晶老师进行《基于“阳光教育”理念的园本种植课程体系开发与构建研究》成果分享。
“通过活动让更多学校借鉴、学习及反思，促进整个城区教育科研工作迈上新的台阶，从而提高青秀教育教学质量。”南宁市青秀区教育局教研室李雪贞主任表示，在教育成果转化过程中，扎根一线课堂教学，根据教育教学成果的基本内容，采取“1+N”模式，即1个成果带动N所学校、N个学区，促进成果校本化、区域化实施，达到“积极进行应用过程中的再创造、再创新，力争再孕育出有本土特色的新教学成果”的目标，为实现青秀教育高质量发展作出应有贡献。
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快照生成时间：2023-06-28 07:45:10
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