焦点访谈丨少先队这所“大学校”有哪些蜕变？

2025年5月27日至28日，中国少年先锋队第九次全国代表大会在北京召开，习近平总书记发来贺信，强调“少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军，少先队是少年儿童健康成长的大学校”。党的十八大以来，总书记十分关心少年儿童和少先队工作，殷殷嘱托为少年儿童的成长指明方向。

如今，少先队的面貌发生了哪些变化？在传承红色基因、培育时代新人的实践中，有哪些创新和蜕变？

在给第九次全国少代会发来的贺信中，习近平总书记强调，“新征程上，少先队要高举队旗跟党走，聚焦培育共产主义接班人的根本任务，着眼于培养中国特色社会主义事业合格建设者。”

北京科技大学群团发展研究院院长 石新明：少先队是党创建和领导的少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，少先队工作之所以重要，是因为它是培养共产主义接班人的事业，关系到党的事业薪火相传。

随着“六一”国际儿童节的临近，多地举行了庄严的少先队入队仪式，飘扬的红领巾连接着历史与今天，承载着光荣与梦想，在孩子们心中播下红色种子。

习近平总书记高度重视少年儿童和少先队工作。党的十八大以来，他以“大朋友”的身份，多次出席少先队活动，给少先队员回信，深情嘱托、悉心教导，指引新时代少年儿童“努力成长为社会主义建设者和接班人”。在上海交通大学医学院读博的王欣迪一直难忘12年前，总书记和他们共同度过的主题队日。

上海交通大学医学院基础医学院免疫学与微生物学系学生 王欣迪：在2013年北京少年宫的那次主题队日上，习爷爷像大朋友一样特别关心我们的生活和学习情况，鼓励我们长大以后做对祖国建设有用的人才，让我感受到了莫大的鼓励和温暖。那些曾经亲切的话语就像温暖的路灯一样，点亮着我前进的方向。我也将继续不断攻坚克难，将个人理想融入国家发展之中，为祖国的基础医学事业贡献出自己的一份力量。

北京科技大学群团发展研究院院长 石新明：党的十八大以来，习近平总书记对少年儿童的关爱关怀，对少先队工作的高度重视，既表现在党的领袖对民族未来的深谋远虑，又体现出一位长者对晚辈的嘘寒问暖，激励着亿万少年儿童在党的哺育下茁壮成长，激励着广大少先队工作者为星星火炬的事业拼搏奋斗。

从1984年第一次全国少代会开始，华耀国都作为代表或工作人员参加，从未缺席。40多年间，他从一名农村教师成长为专职的少先队工作干部，也从孩子们眼中的“华老师”变成了“华爷爷”。尽管2012年就已经退休，在雨花台烈士陵园的红领巾广场，经常还是能看到这位古稀老人的身影。华耀国在这里无数次带领孩子们了解少先队的历史，介绍革命先辈浴血奋战的故事。

在党的领导下，少先队坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，为党和人民事业薪火相传作出重要贡献。少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者，是少先队员亲密的朋友和指导者，高素质、专业化的少先队辅导员队伍是做好少先队政治引领的关键。

在广西北仑河口国家级自然保护区，茂盛的红树林一眼望不到边。一块“红领巾育苗圃”格外显眼，这里生长着数千株不同种类的红树林幼苗。这些幼苗都是由少先队员们和保护区工作人员亲手培育的。这样的传统已经延续了30多年。

黄祖鹏1999年来到江山镇中心小学工作，2003年他作为学校少先队中队辅导员，接到带学生去海边种红树林的任务，还不太了解情况的他，忍不住问了时任学校副校长唐上强一个问题。

广西防城港市防城区江山镇中心小学少先队大队辅导员 黄祖鹏：我问老校长，做这个活动到底有什么意义？为什么要种这个树？当时他就跟我讲，你先种，你只要种得够多，以后你就会明白种这个树到底有什么意义。

如今，唐上强老人已经去世，在他生前整理的工作记录里，可以看到由于粗放开发、群众保护意识不够等原因，当地红树林曾遭到严重的破坏，江山镇中心小学于20世纪80年代末，组织沿海学校1100多名师生开展保护种植红树林的活动，经过30多年的代代相传，接力守护，原本荒凉的海滩如今郁郁葱葱。

进入新时代，红树林保护和修复进程加速，2016年，黄祖鹏开始担任学校的少先队大队辅导员，为了帮助在海边长大的孩子们更早更系统地了解红树林，宣传发动更多人保护红树林，他与当地多个部门合作，主导开发了学校的创新实践教育活动。通过给每个年级的学生制定不同的目标任务，让“绿水青山就是金山银山”理念在孩子们心中生根发芽。

第九次全国少代会召开前夕，共青团中央、教育部、全国少工委作出表彰决定，授予包括黄祖鹏在内437人，全国优秀少先队辅导员荣誉称号，授予590个集体全国优秀少先队集体荣誉称号。中国少年先锋队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足少先队为党育人的根本任务，着力发挥党、团、队育人链条作用，推动新时代少先队事业不断迈上新台阶。

在习近平总书记的关心关怀下，2021年《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》印发，这是党的历史上第一个以党中央名义发布的少先队工作文件，为新时代少先队工作提供了行动纲领，推动全国中小学普遍设立学校少工委，学校党组织负责人担任少工委主任；党委领导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同的新时代少先队工作体制机制逐步形成，为广大少年儿童构建起越来越好的成长环境。

每周四下午四点，山西阳泉市矿区洪城河小学校园里，都会准时响起“燕姐”亲切而激昂的声音。每次校园思政课上，都有近3000名师生通过现场直播的方式听讲，校长赵燕珍总能深入浅出地将红色故事讲给大家，她也被全校师生都亲切地称为“燕姐”。

将红色文化深度融入学校课程体系、实践活动和校园文化，环环相扣，层层递进，形成立体化的红色教育矩阵。近年来，各地少先队组织以“争做新时代好队员”主题实践为统揽，广泛开展沉浸式、体验式实践活动，着力打造“行走的思政课”。少先队员走出学校，在“社会大课堂”中拓宽视野、淬炼意志、砥砺品格、增长本领。

在内蒙古，“小石榴籽走边关”主题少先队活动，将铸牢中华民族共同体意识的教育阵地，搬到了祖国北疆的边境口岸、边防哨所和爱国主义教育基地，少先队员们通过实地走访和体验近距离感受祖国边疆的壮丽，深刻理解重任在肩守边疆的崇高使命。

在祖国南端的海南文昌，少先队员们通过参观、体验等丰富活动，感受国家航天事业发展。

在青岛市崂山区一场名为“我爱祖国海疆”的国防教育主题展上，30多名少先队员在讲解员的带领下，通过展厅内装备的VR体验设备，第一视角感受海军舰载机起飞和着舰过程，上了一堂看得见、摸得着的国防教育课。

在天津，各级少先队组织持续开展“走近大国重器”观摩营活动，走进航天长征火箭制造基地、“零碳码头”等，体会科技强国的实践伟力。

北京科技大学群团发展研究院院长 石新明：近年来，越来越多的少先队活动来到田间地头、科研一线，深入革命圣地、边疆哨所，就是要通过场景化的构建、沉浸式的体验、互动式的学习，引导少先队员将书本上的宏大叙事与生活中的具象表达结合起来，从而实现政治启蒙和价值观塑造的自我建构。这些精心设计的少先队活动，就是一堂堂生动活泼的立体课堂，激发了少先队员小主人的积极性、主动性和创造性。

少年强则国强。生长在伟大的时代，少先队员们是幸福的一代，也是肩负重任的一代。从庄严的入队仪式到沉浸式的“行走的思政课”，从红树林保护的代代接力到边疆哨所的实践体验，少先队的成长始终与党和国家的命运紧密相连。站在新的历史起点，少先队必将更好地肩负起为党育人的职责使命，更好地团结、教育、引领新时代少年儿童，让红色基因在时代的沃土上生根发芽，让星星火炬的光芒照亮更多孩子的成长之路。