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跨学科 遇“盲区”不能慌乱
本文转自：新闻晨报
马瑶（知伴图书跨学科项目负责人 华东师范大学博士）
除了物理、化学，综合测试中的跨学科案例分析同样值得重视，去年的“蜗牛题”一度成为了网上讨论的热点，同学们到底该如何备考，以顺利地完成跨学科的考验呢？
综合测试的全卷第一部分为物理题，第二部分为化学题，第三部分才是跨学科案例分析题，每一部分的难易度大致是先易后难的顺序。一般留给跨学科的最佳答题时间是20分钟，如果平时练习较多，可在15分钟内完成，留下5分钟的时间就可以给自己思考前面不会的题，或者检查不确定的题。
如果想先做跨学科，必须在平时的练习中保证20分钟内高质量地完成一套跨学科题，那么，才可以在中考中先做跨学科。因为，跨学科的案例材料往往是超出课本之外的，对于同学们而言是比较陌生的，如果先做跨学科，在阅读材料的时候，因为陌生感而把很多时间卡在了理解材料的过程中，那么，会高度影响同学们后续的物理、化学的答题效果。
跨学科的题型虽然一般分为选择、填空、连线以及问答题等，我们可将其分为两大类型，即客观题和主观题。客观题考察的内容一是地理或生物的基础知识，二是运用这些基础知识与概念来分析案例材料，所考察的是同学们的信息提取与处理，问题分析与质疑的能力。所以在回答客观题时，我们可以采取的思路便是要熟悉地理和生物的基础知识点，读懂所给的案例材料，才能很好地进行问题的分析，从而答对题。
如果考察的内容点是自己的盲区，可以采用排除法和相关法。首先，要仔细阅读材料，标注出材料中的关键信息；其次，要读懂选项，排除本身观点错误的选项，以及与关键信息冲突矛盾的选项；再次，将选项与题干的关键信息和材料进行比较，将相关度最高的选项选出来。
主观题考察的内容，一是看图表总结趋势或描述2-3个变量之间的关系，解释原因。二是“压轴”问答题中的解释某种生命现象的原因、生物与非生物的关系，为生态或绿色经济发展等提建议。对于第一种图表题，一定要读懂数据的变化，是变大还是变小，两组数据之间是不是存在相关性，都需要理清数据的变化特征。解释原因的时候，可以结合材料以及相关的地理与生命科学的知识点来回答。
对于“压轴”问答题，可以分为原因解释题和建议题。前者是问为什么，后者是问怎么做。
原因解释题，还会涉及观点表态。比如，会问这个观点、这个方案是否正确或合理。所以，首先需要回应表态。然后是进一步阐述理由，阐述理由需要结合材料的关键信息以及地理和生物的对应概念来回答。
总之，在回答主观题时，要注意以下几点。第一，尽量做到观点和理由一致，问题和解决方法一致，切合题意，言之有理，逻辑表达清晰。第二，看分踩点写。1-2分的题，简要概述写1-2点；3-4分的题，写2点的话要具体些。可分点、分段来写。第三，看题目提示写。比如从某角度，就要结合生物与地理的这个知识点，结合材料写。第四，时间允许的话，建议多写几点，尽量发散自己的思维。最后的建议，同学们一定要读全、读懂案例材料，仔细审题，不留遗憾！
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快照生成时间：2024-05-28 05:45:14
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