“内部装修”这样干 重庆二外教育集团进入发展新阶段

打地基、建高楼、搞装修……经过一年的发展，重庆二外教育集团进入了“内部装修”的新阶段。

10月16日，重庆二外教育集团召开第三次理事会，集团校重庆第二外国语学校、重庆市第三十九中学校、重庆市南岸区茶园新城初级中学校的相关负责人齐聚一堂，为教育集团新发展寻问题、找策略、明方向。

重庆二外教育集团总校长，重庆第二外国语学校党委书记、校长尹厚霖表示，在新的发展阶段，要以更高的标准推进集团化办学走深走实。

会议现场

据了解，重庆二外教育集团是南岸区进一步深化教育综合改革、提升“书香南岸，幸福教育”品质，加快南岸基础教育优质均衡发展的具体举措。据重庆第二外国语学校副校长、重庆市第三十九中学校党总支书记陈传霞介绍，自去年8月组建以来，重庆二外教育集团坚持“共同发展、主动发展、专业化发展”的工作原则，在学校管理、教育教学、教师队伍、办学资源等方面深度共建、紧密共享，激发集团内部学校主动发展的活力，推动学校间优势互补和发展共促。

理事会上，陈传霞总结了重庆二外教育集团2022—2023学年度工作要点，领学了《南岸区教育集团发展性评价实施细则（试行）》。同时，会议还审议了教育集团组织机构名单。

针对教育集团在过去一年发展过程中出现的具体问题和未来发展思路，各校与会负责人纷纷提出了自己的意见和建议，展现了“和而不同，美美与共”的集团化办学情怀。

重庆市第三十九中学校校长刘翠在发言中谈道，有了去年的经验，重庆二外教育集团在接下来的工作实践中必然能够更好地推进各项工作。希望能够打通集团化办学的中间环节，将各项措施更加微观地落实到班主任和一线老师身上。

在重庆市南岸区茶园新城初级中学校校长淦相东看来，集团化办学的机制不在多，而在于能够良性运行。理事会在制定各项工作制度时，可以把着力点放得更低一些，从下往上以追求更好的效果。该校党总支书记徐恩明表示，顶层设计完成以后，要将各项工作具体落实到位，各集团校要找出真问题，开展针对性的问题研究，进而探索解决问题的途径和方法。

重庆二外教育集团总校长，重庆第二外国语学校党委书记、校长尹厚霖

“过去一年，我们亮牌子、搭架子、结对子、压担子，完成了重庆二外教育集团的初步框架，接下来进入了‘内部装修阶段’。”尹厚霖表示，各集团校要深化参与度，细化合作度，增强认知度，在项目拓展、机制建立及初三后期复习等工作板块行动起来，打通集团化的各个环节。同时，施行“计划制定、过程实施、目标达成”的三位一体工作策略，在任务制、项目制的过程中细化目标，共商、共治、共评、共享，强化集团整体意识，落实集团发展愿景。

重庆力宏精细化工有限公司董事长、重庆第二外国语学校理事长陈正伟

“希望集团各校要努力干出成绩，让更多学生和家长知道集团，了解集团，推动重庆二外教育集团发展再上新台阶。”重庆力宏精细化工有限公司董事长、重庆第二外国语学校理事长陈正伟表示，接下来，教育集团要继续完善力宏励志奖学金发放措施、教师考核激励机制，更好地调动学生学习及教师工作的积极性，持续深化集团化办学，共促三校优质发展。

上游新闻 吴磊 图 张中宇

编辑：骆丹责编：范圣卿审核：王广江