方琼丽：甘将心血化时雨

本文转自：曲靖日报

张照彬 文/图

方老师为学生梳头发。

“作为寄宿制学校的小学班主任，必须做到眼勤、嘴勤、手勤、脑勤。眼勤就是要多看，要拥有一双火眼金睛，善观察、勤发现；嘴勤就是要多说，要不厌其烦地提醒，告诉学生该做什么，不该做什么；手勤就是要多教，不能只说不做，要带头做；脑勤就是要多想，边做边想，善于总结、积累和改进。”这是方琼丽老师在陆良县活水乡中心学校班主任培训活动中的讲话，也是她始终坚持的教育理念。

方琼丽，小学高级教师，现任教于活水乡鲁依小学，从事小学高段数学、科学教学工作。她从教22年，担任班主任的时间就有18年。“四勤”班级管理、做“父母型”教师是她担任班主任工作18年的经验总结，也是她辛勤付出、无私奉献的见证。

2019年9月，方琼丽担任三年级81班的班主任，50多个学生的生活和学习成了她的牵挂。班上有13名留守儿童，这部分学生大多学习习惯差、卫生习惯差，自制力不强且厌学。对于这类学生，方琼丽常常利用课余时间和他们交流。“今年你父母回来过年吗?”“周末给你打电话了吗？”这些平常的问话拉近了她和孩子间的距离。偶尔，她还给他们一个小奖励，比如跟父母打一次视频电话等。她用各种方式走近他们、了解他们、鼓励并帮助他们，让他们健康成长。

小奇是班上一个乖巧懂事的小男孩，但有一段时间他经常逃课，老师问他，他就说不舒服，家长带着去医院检查也没有发现问题。经过了解，孩子是因为父母长期在外打工，舍不得父母回家过年后又要和他分开。一个星期日的晚上，小奇的爸爸送他来到教室里，他爸爸还没有走出校门，小奇就抄近道提前来到大门口。这一幕正好被方琼丽看到，她拉着小奇的手轻声细语地和他进行沟通，告诉他正因为父母爱他，才外出打工挣钱让他到学校接受教育；正因为爱他，才不远千里回家团聚，如果他真的爱爸妈，就应该好好上学。此后，小奇接连几个周都按时上学，再没有发生类似的事情。在方琼丽看来，只要真心爱每一位孩子，总会收获爱的果实。

小芬是班上的一个特殊孩子，不能与其他人正常交流，只会说“嗯”“啊”几个简单的口语。吃饭、睡觉、上课，甚至上厕所都需要有人照顾，方琼丽不嫌弃、不放弃，牵着她的小手一路成长。

刚到班上时，小芬上下楼梯只会左脚在前上下完一级台阶，右脚再上下到这级台阶上，一级一级挪着上下楼梯，同时双手还要扶着墙壁，速度极慢。因为这个原因导致她要上厕所都等不及，不等从三楼走到厕所就拉到裤子里。方琼丽决定先教会她正确上下楼梯，利用下课时间手把手教她左右脚交替上下楼梯。一个月以后，小芬开始能够左右脚交替上下楼梯。一学期下来，她不用扶着墙也能正常上下楼梯了。课余时间，方琼丽会帮小芬梳理头发，每次梳理完后小芬脸上都会露出灿烂的笑容。轮到班级洗碗时，方琼丽还借机教她洗碗筷、擦桌子。三年的付出，也换来了小芬对方琼丽的信赖。当别的老师管束不了她时，方琼丽一说她就乖乖照做；课间休息时，她总在方琼丽身边转悠。同事资丽萍老师说：“方老师教她上下楼梯，教她说话、洗碗，洗自己的脏裤子，方老师是老师更是妈妈！”

寒来暑往，方琼丽扎根山区寄宿制学校已22年有余，她总说：“在教育路上，我愿用我的爱浇灌我的学生，让他们健康茁壮地成长。”