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以手化形 连接无声世界
本文转自：闽南日报
陈瓦娜：
以手化形 连接无声世界
陈瓦娜正在给孩子们上舞蹈课
在阳光学校敞亮的教室里，正播放着一段教学视频。学生们跟随视频，不断变换着手部动作。偌大的教室里，只有手肘摩擦发出的窸窸窣窣声。陈瓦娜站在讲台旁，不时做出口型，示范准确的手语动作。
今年45岁的陈瓦娜毕业于南京特殊教育师范学校，毕业后，她一直就职于漳州市阳光学校，是特殊教育系统里的一名手语教师。从事手语教学25年来，陈瓦娜始终致力于为听障人士“发声”，2018年她被评为高级教师。2001年，陈瓦娜被聘为漳州电视台第一位一周要闻手语主播。
16岁懵懂的年纪，陈瓦娜机缘巧合、误打误撞选择了特殊学校的手语翻译专业，主攻音乐舞蹈。20岁那年，毕业后的她被分配到阳光学校（原名：漳州市聋哑学校），开始了和听障孩子们朝夕相处的时光。“他们虽然听不到，也说不了，但内心丰富且单纯。他们跟我们健全人一样，热爱生活，渴望学习。”在相处中，陈瓦娜渐渐被他们纯真的笑容和执着的信念所感染。她暗暗给自己定下目标：一定要努力为他们做一些事，陪伴帮助他们成就精彩的人生。
“我还清晰记得，2001年，那是我参加工作的第三年，学校安排我带领12名听障学生远赴合肥，参加一场全国大型汇演。”陈瓦娜回忆，那时候她还只是一个23岁的年轻姑娘，坐着绿皮火车，经过两天一夜的长途跋涉，途中还要和同事一起照顾12名听障孩子，一路艰辛。在比赛前的排练中，陈瓦娜发现，其中一个转身动作，孩子们都集体面向舞台后方，她无法第一时间绕到后场为他们比划，这极有可能致使大家动作不一，跟不上节奏，从而导致整个舞蹈演砸了。就在她焦头烂额的时候，恰好随行的领导会手语，及时给予她帮助，顺利化解难题。最终，在大家的共同努力下，陈瓦娜带着孩子们，取得了她职业生涯的第一个全国奖项：全国残疾人艺术汇演二等奖。
“这些孩子其实很不容易，他们出生在无声的世界里，要克服多少困难，才能融入社会，才能正常生活，这是我们难以想象的。”陈瓦娜说，每次在排舞的过程中，总有一些孩子会因为各种原因一度想过放弃，但是在她耐心悉心地安抚和鼓励下，他们很快重振信心，继续高强度地投入到训练中，直到比赛的最后一刻。
“当我看着他们整齐划一地把动作做好，如此完美且高水准地完成整支舞蹈时，那一刻，我忍不住喜极而泣。”在陈瓦娜的指导带领下，阳光学校的孩子们陆续参加全国、省市大小各类比赛演出，至今获奖无数。孩子们也在一次次的表演中，增强自信心，树立新目标，变得更加阳光开朗。
在和陈瓦娜的交流中，她谈得最多的不是自己，而是对听障教育的希冀。“跟听障孩子相处的25年，我时常被他们感动着。我把手语翻译行业理解为春天的事业。在春天的事业里，也许一切并不是那么的完美和完善，它需要参与其中的每个人的共同努力。”陈瓦娜希望，在全社会的共同努力下，听障人士的世界能够越来越丰富，“听到”更多美妙的声音，收获更多美好的愿景。⊙本报记者 李 润 文/图
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