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“年味儿”里的劳动课

类别:教育 发布时间:2024-02-22 12:02:00 来源:每日看点快看

本文转自:济南日报

“年味儿”里的劳动课

买菜做饭、整理房间、刷锅洗碗,这些家务活儿,你会做吗?

这个寒假,济南市多所中小学校跳出传统的单一“动笔”作业,增加了不少以劳动实践为内容的“动手”作业。做饭炒菜、家居整理、迎新扫除、电器维修、种菜养花……各学校为学生们设计了丰富多彩的寒假劳动课程,从学生“个人劳动”“迎新大扫除劳动”“‘忙年’劳动”等维度,让学生们全方位体验劳动、感悟成长。

变身“小小整理收纳师”为自己的小家“改头换面”

寒假期间,济南市市中区汇诚小学学生丁炜主动参与家务劳动,俨然成为一名合格的收纳小能手。他巧用自己在“小小整理收纳师”课程中学到的“整理五步曲”——“清空、分类、整理、收纳、习惯”,和父母一起让整个家来了一个“大变身”。

“经过我和父母的通力合作,我们家变得干净整洁了许多,我心里也充满了劳动喜悦感和成就感。”丁炜说。

大扫除是迎接新年的重要环节。各学校纷纷在寒假作

业里列出劳动清单,利用假期培养学生热爱劳动的好习

惯。学生们积极承担起洗衣刷碗、清洁除尘、修剪布置等一系列家务,以己之力,营造舒适、整洁的居

家环境,迎接新年的到来。

记者了解到,济南市南山实验小学鼓励学生与爸爸妈妈一起对自己的家进行彻底大扫除,并进行美化:剪窗花、贴窗花、

贴对联、贴“福”字,增添春节气氛。汇诚小学的学生们则化身爸爸妈

妈的小帮手,积极参与卫生扫除,擦玻璃、掸尘除灰、打扫

卫生、整理物品,为自己

的小家“改头换面”,把“晦气”扫出门、把“好运”迎进家。

“在‘忙年’的

最后一天,到了贴春

联的时候,我专门让孩子和我一起完成了这项仪

式感满满的任务。在贴春联

时,我给孩子讲了关于春联的故

事,告诉孩子春联最开始是用桃木做成的,是用来辟邪除灾的等知识。”采

访中,家长刘畅告诉记者,孩子参与贴春联之后,每次进出家门都会产生一定的自豪感、荣誉感和成就感。

为年夜饭添上一道拿手菜新年要有好“菜”(彩)头

“洗菜、切配对我来说是‘小菜一碟’,但想到一会儿油花四溅的样子,心里不免有些紧张……油越烧越烫,我将青菜一股脑儿倒进锅里。油从锅里飞溅开,吓得我连连后退。我壮着胆子拿着锅铲翻炒起来。”虽然这次炒青菜的过程有些“惊心动魄”,但最终的成品让家人都很满意。济南市纬二路小学学生王子异信心十足地说,他还要学会做更多的菜品,新年要有好“菜”(彩)头。

人间至味是清欢,味到浓时是故乡。对中国人来说,年夜饭有着特殊的意义。它不仅象征着团圆和亲情,更是一种独有的文化传承。济南市纬二路小学的学生们对烹饪年夜饭的兴致非常高,他们纷纷走进厨房,当起“大厨”,和家人一起洗菜、炒菜、包饺子,忙得不亦乐乎。学生们用一双双巧手,为家庭年夜饭添上一道拿手菜,让年夜饭流淌出幸福的味道。在济南市胜利大街小学,有的同学走进厨房,在家人的帮助下学做美味的饭菜;有的则熟练地切菜、炒菜,为家人做出了一顿美味“大餐”。

济南市甸柳第一小学六年级“幸福小管家”德育课程推出了“龙年盛宴,探究舌尖上的科学”劳动实践活动,要求学生设计并参与制作一桌营养搭配均衡、科学健康的年夜饭,在此基础上探寻制作过程中的科学元素。济南市芙蓉小学则在假期继续按照年级开发的“小芙蓉街”美食系列菜品,鼓励学生亲手做一道美食,丰富自己家的年夜饭桌;鼓励学生亲手烹饪能表情达意的菜肴,自主设计菜名。

“人间烟火气,最抚凡人心。一道道年夜饭菜肴,不仅让学生懂得热爱劳动是一种重要的美德,更引导其树立了一种积极向上的生活态度。他们感受和传承传统习俗,在动手劳动中明白勤劳创造美好生活的意义。”济南市纬二路小学校长陈振凤表示。

劳动清单成“必答题”学生对年有了别样感受

当一天家,帮父母买菜,安排一家人的一日三餐,整理家务;为长辈做一件事,帮长辈洗头、洗脚、捶背、按摩;变废为宝,结合生活实际,设计制作一件简单的工艺品或科技小作品;跟随父母或其他长辈学习一项全新的劳动技能,学会以后并在日常生活中使用这项技能……记者了解到,在各学校的寒假作业中,劳动教育成为每一位学生的“必答题”,各学校精心设计项目化劳动作业,让学生们在动手实践中提高自己的综合素养。

假期里,济南市经五路小学的学生们来到山东省少年儿童图书馆体验图书管理员工作。在图书馆工作人员的耐心指导下,学生们根据书籍上的标签,找到对应的图书分类,并找到对应的书架,将一本本散落的图书送回家。他们不仅完成了自己的图书整理任务,将图书按照类别摆放得整整齐齐,还帮助来图书馆借书的其他小朋友找图书。通过亲身体验,学生们在实践中深刻体会到了图书馆工作人员的辛苦和付出。

有了这些富有成就感的幸福体验,学生们对“年”也有了别样的感受。章丘区汇泉小学的学生们在为农历新年忙碌的同时,还创作出了一幅幅色彩亮丽、构思独特的劳动小报,展示着自己的劳动收获。汇诚小学的学生们则选择用笔记表达劳动之美,实现了劳动教育与德智体美的融通共进。

“擦桌子、拖地、洗衣、洗碗、做饭……把劳动当作日常生活中的一部分,在这样的家务劳动中,同学们的劳动技能提高了,假期生活丰富了,家庭责任感也增强了。”汇诚小学校长张绪昌告诉记者,通过身体力行的劳动实践活动,学生们不仅收获了劳动的喜悦和成就感,还与家人开展了一次难得的亲子活动,架起了父母与孩子之间互助互爱、互相理解的桥梁,让孩子看到了父母的付出,切身体会到了深藏在付出中的无私奉献与关爱。(本报记者史春勇)

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