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本文转自:淄博日报
本报讯 11月18日至21日举行的第六届中国教育创新成果公益博览会上,博山区特殊教育中心学校教师尹连春作了《基于多类障碍学生融合发展的培智学校国家课程校本化实践研究》的专题报告,该创新成果在“普校与特校课程融合同步”的原则上,构建起以学生动态发展需求为导向的学校课程体系,开发国家课程标准校本化的载体与路径,促进多类障碍学生融合发展。会上,还展示了课程研发探索中的有益经验,激发了现场人员的深度研讨与交流。
据了解,这是博山区特殊教育中心学校第四项创新成果入选教博会,2018年有一项成果入选,2019年有两项成果入选。本次教博会之行,为学校带来了新的机遇和活力,博山区特殊教育中心学校将继续坚持“科研兴校项目带动”的理念,在研究中不断进步,在实践中持续发展。 (宋宁宁)
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快照生成时间:2023-12-01 05:45:09
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