研学旅行“文化”热

本文转自：闽南日报

作为疫情防控措施优化调整后的首个寒假，不少孩子跟父母出门“行万里路”，开阔视野，增长知识——

研学旅行“文化”热

◀家长与孩子参观“宫中有佳人——清宫后妃的雅致生活展”，父亲为女儿介绍展品。 本报记者 林 颖 摄 ▼在市博物馆，家长和孩子一同参加“花雕贺岁·迎春纳福”社教活动。 本报记者 林 颖 摄

寒假来了，这个春节不少家长利用假期带孩子到全国各地的名胜古迹、博物馆等进行文化研学旅行，成为“遛娃”好去处，各文化打卡地迎来了大批青少年儿童参观者。

“要了解一座城市，最好先去这座城市的博物馆。”还没放假，市民王宇就做好出行攻略，带孩子到上海进行文化研学，“上海博物馆青铜器、陶器、玉器的馆藏文物丰富，这次特意带孩子去看看。”王宇说，博物馆凝聚了一座城市的历史，能从中看到历史的变迁以及文化沉淀。家长带着孩子去博物馆，可以让孩子更直观地了解历史、熟悉历史知识，在与家长的提问互动中增加亲子关系。

无独有偶，市民韩青带着孩子前往江西南昌，特意带上初中的孩子看看“落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色”，唐朝王勃所作的《滕王阁序》中的景致。她说，滕王阁是南昌最重要的城市建筑、文化地标，是登高望远的观景台，是谈诗论赋雅集处，典藏着无数艺术精品，是一座乡愁记忆库。“学习，不能仅停留在书面上，有条件的话应该身临其境感受文字所承载的美景，让孩子对于课本上的知识有更直观的感受。”韩青说道。

大年初一，去漳州市博物馆参观“大明益藩王族珍宝展”；大年初二，去参观“宫中有佳人——清宫后妃的雅致生活展”；大年初六，去体验非遗文化“木版年画”“剪纸”“木偶文艺表演”；大年初八，带孩子参加“我从清代来——手绘清代服饰”社教活动……市民黄鑫一家的春节假期安排，文艺范儿十足。

这个春节，漳州市博物馆热闹非凡，备足“文化年货”。许多人像黄鑫一样，做好攻略，带着全家去博物馆里感受年味儿，与中国传统文化、特色非遗和浓浓“国潮”撞个满怀。“孩子放寒假，也想让他多了解一些传统文化习俗知识。传统文化的回归，既能激发小朋友的兴趣爱好，也是对民间文化的另一种传承。没想到的是，年节中的博物馆人气可真旺。”

“读万卷书，不如行万里路。”去年，培养孩子考上了浙江大学的尤淑贤提出，几乎每年都会根据孩子的意向规划一次旅行，“其实，行万里路的目的也是拓宽孩子的眼界，对孩子的成长来说也非常有好处。”在尤淑贤看来，参观名胜古迹和广泛涉猎各类课外书籍都非常重要。为什么要让孩子多看书，多出门旅游？“因为我们的足迹无法到达世界的每一个角落，认识每一个人。书本就成为我们和世界沟通的重要方式之一。通过书本，我们能够看到、听到、接触到不同的人物故事和风土人情。”多读书，多出门看世界，学习理解能力也会随之增强，也将正向作用于孩子日后的学习生活，这在不少成绩优秀的孩子身上都能得到很好印证。

龙溪师范学校附属小学校长助理兼少先队大队辅导员张小莹说，在古代中国，文人一向有游学之风，既要读万卷书，又要行万里路，游与学一直紧密结合。孔子56岁时曾率众弟子周游列国，考察各地的风土人情，宣传礼乐文化，可以说是世界上最早具有研学意味的旅行。“研学不仅是游山玩水，也是课堂的延伸，更是学校教育和校外教育衔接的创新形式，可以让孩子们开阔眼界、增长知识。”在她看来，现在的孩子是被电子产品套住的一代人，他们走出去的时间少，对着电子屏幕的时间长，现实感较弱。所以孩子们需要换一个环境，在大自然中进行更多的真实体验和感受。参观一些名胜古迹，可以将课本中的内容展现在孩子面前，更好地实现寓教于乐的目的。

在从事多年心理健康教育咨询的李月凤看来，出门研学不仅可以拓宽孩子的视野、增长见识，让孩子除了学习之外，看到不同的人文环境。同时，有利于培养亲子关系。“孩子的成长，离不开父母高质量的陪伴，特别是一起游玩和了解文化古迹，能够促进家长和孩子共同成长。”她说，有的家长会引导孩子提前做好攻略，让孩子给父母当“导游”，也让孩子非常有成就感，进而增进亲子关系。

☉本报记者 陈慧慧