校企联合强技能 普职贯通促发展

本文转自：中国教育报

宁波鄞州职高为学生量身定制培养方案——

校企联合强技能 普职贯通促发展

9月，2023年全国职业院校技能大赛（中职组）汽车维修（师生同赛）赛项在南京交通中等专业学校举行，来自全国94支代表队的188名选手齐聚一堂、切磋技艺，宁波市鄞州职业高级中学教师孙航雨、学生夏宇以总分第二的成绩斩获该赛项一等奖。这也是该校师生第39次站上国赛的最高领奖台。

近年来，鄞州职高坚持职业教育本位，坚持以赛促教、以赛促学，通过加大实训室建设力度、优化实训室功能布局、强化实习实训的措施，提升学生技能水平，回应学生的成长诉求以及社会对高素质技术技能人才的需求。

当下，中职正在从“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。鄞州职高党委书记王志勇介绍，鄞州职高遵循“润泽每一个生命的适性成长”的办学宗旨，积极优化“三融”通道，针对不同类型、不同个性、不同基础、不同意愿的学生打造不同的发展渠道。

郭雪盟、孙浩涵是该校2020级经贸普职融通班学生，高一第一学期后，二人经过考核顺利转入普高就读。该班级有44名学生，在2023年的职教高考中，本科升学率达到47.73%。鄞州职高教学副校长李豪杰介绍，针对文化课成绩较好、希望升入本科院校的学生，学校优化职普融通专业布局，与当地普高合作，举办了“汽车运用与维修”“增材制造技术应用”“商务助理”“国际商务”4个普职融通班，打通普职融通渠道，畅通学生的升学通道。

融通班第一学期按照普高课程开课，通过一学期的学习，成绩达到普高要求的学生，将转入普高学习，成为普高学生。针对其他学生，学校从第二学期开始按照职高课程开课，文化和技能教育并重。“这些学生在考入本科院校之后，相对于从普高考入的学生在技能上更具优势，就业能力更强。”李豪杰说。

针对当前就业难、就业质量不高的问题，学校在校企合作的基础上创新性实施“中高企一体化”联合办学模式，强化技术技能教育，提高学生就业质量。从2021年开始，鄞州职高先后与宁波职业技术学院和海天塑机集团开设了三方共同培养的“海天班”，与浙江纺织服装职业技术学院、中国联合网络通信有限公司宁波市分公司开设了“移动应用技术与服务”专业。“中高企一体化”办学模式采用“3+2”学制，三方联合制定人才培养方案、课程标准、教学计划及质量管理。

“企业每年为我们班级提供5万元的助学金，定期派工程师来学校上课，并对我们开放实训基地，我觉得学习变得非常有趣，毕业后我们的就业还有保障。”2021级“海天班”学生钱昕昱说。

2021年，“海天班”一经推出，就受到家长和学生关注。从2021年到2023年，“海天班”和“移动应用技术与服务”两个“中高企一体化”班级的志愿填报数和招生分数线明显高出其他专业，受欢迎程度不小于普职融通班。“职业教育最核心的竞争能力不是高学历，而是过硬的专业技能。我们不能因为升学而丢掉职业教育的特色。‘中高企一体化’不仅让中职学生进一步提升学历，也能让学生掌握技能，找到满意的工作，提升学生就业质量。”王志勇说。

近年来，师生参加技能大赛连续在全国获得金牌，省市级各类技能大赛成绩名列前茅，考入本科的学生比例逐年上升，就业质量不断提升……王志勇介绍，学校通过优化职普融通专业、创新“中高企一体化”办学模式，以及积极打造技能社团、搭建技能大赛平台等方式，为不同学生量身定制培养方案，人才培养质量显著提升。