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孩子缺儿歌可唱需破解
本文转自：广州日报
“歌曲都是从老歌库里找，适合现在儿童生活的儿歌太少了。”据《光明日报》报道，前段时间，北京一名小学教师带学生游玩时，鼓励他们拉歌，结果孩子们唱的全是网络流行音乐。
儿童文学，是人之初的文学。而儿歌，正是儿童文学最早的样式，在儿童的成长过程中具有教育启蒙、语言发展、情感陶冶等多种作用。但从现实来看，儿歌断层与创作失语的状况已持续多年。同时，儿歌市场中出现了诸多“灰色儿歌”“成人化儿歌”。
儿童音乐需求不减，为何会出现儿歌“缺位”“错位”的现象？很大程度是因为行业生态不好。相比高收益、易传播的流行歌曲，儿歌的商业回报少、行业认可度低，很多创作者或主动或被动地就转向了其他领域。当专职创作者愈发稀缺、好作品越来越少，整个创作链条就陷入了“恶性循环”。
但抛开大环境的因素，儿歌市场依然是可以有所作为的。比如，句式工整、语言简练、节奏韵律感强的“挖呀挖”手指谣就传播很广。又如，从流行歌变“儿歌”的《逆战》《孤勇者》等一度在儿童中风靡。这些新的“儿歌顶流”启示着创作者们，有扎实“内功”的好儿歌依然“唱得响”，满足儿童需求的好作品依然能在新的媒介中广泛传播。
让儿歌不再“错位”、重新“归位”，需要创作者转变思路、提高创作水平；也需要各界予以支持，让儿歌创作者更有成就感、职业荣誉感。如此，方能更好实现良性循环。 （皇甫思逸）
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快照生成时间：2024-05-23 05:45:11
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