让劳动教育“活”起来

本文转自：曲靖日报

陆良多方联动推进劳动教育实践——

让劳动教育“活”起来

王高琼 王石兵/文 张照彬/图

小百户中学校内劳动实践基地。

金水湾校外劳动实践基地。

“孩子分辨得出韭菜和麦苗，会做饭、会给我洗脚，还会帮我们做家务，谢谢老师们啊！”陆良县大莫古镇发峨哨小学的一名家长激动地说。

近年来，陆良县立足区域特点和学校实际制定劳动教育实施方案，家庭、学校、社会协同发力，形成齐抓共管的教育合力，构建了理论与实践、校内与校外有机结合的劳动教育课程体系，让劳动教育“实”起来、“活”起来，劳动教育成为校园的一道亮丽风景线，营造了劳动育人的良好氛围。

多方联动 构建协同育人新格局

陆良县成立了由25个成员单位组成的领导小组，制定系统的劳动教育工作方案，明确工作职能职责，适时召开培训推进会、现场观摩交流会，多渠道优化育人途径。教育方案以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，全面落实每周劳动课不少于1课时的劳动教育课程总要求。针对不同学段，制定劳动教育的目标和内容，统筹整合家庭、学校、社会三方力量，形成协同育人良好格局。

全县所有中学在落实必修课任务的同时，积极组织开展劳动实践教育，多渠道引导学生参加各种劳动，让学生在出力流汗中启智增慧、淬炼铸才。大莫古镇第一中学、陆良五中、三岔河镇二中、召夸中学等多所学校盘活校内空地资源，建设劳动实践基地，让劳动教育更加便利更加有实效。各小学和幼儿园严格落实课程要求，积极组织开展晒晒生活劳动清单、劳动实践体验交流等活动。中枢街道环城小学筹备基地竞标，劳动基地收获的蔬菜售卖，让劳动教育的育人效能向两头延伸，引导学生深入思考“怎样劳动、为谁劳动”等问题，从而激发学生更加爱劳动、会劳动、崇尚劳动。

两年来，家长们逐渐从“舍不得给孩子劳动”转变为尊重理解和大力支持孩子劳动。在确保安全的前提下，家长主动为孩子提供劳动实践锻炼的机会。帮厨、插秧、砌墙、喂鸡、养蚕，各种各样的劳动引导孩子们走进生活，知四季交替，闻五谷香味。陆良新华书香幼儿园大班的孩子们，前往家长所在基地开展“你好呀，蚕宝宝”主题社会实践活动。小百户中学带领学生种植黄精、白芨等中草药，很多家长出主意、教技术，带学生体验不一样的劳动课，学习书本上没有的知识。

“蔬菜小苗移栽时，根不能弯曲，周边放点肥料，肥料不能挨着菜苗的根……”陆良县农业科技局的技术员经常到中枢街道环城小学的“上善园”，给孩子们的蔬菜种植作指导。“欢迎大家来到我们村民小组党群活动中心，请技术员老师给大家讲解鱼塘养殖和菜地种植的知识。待会儿还会教同学们制作桑叶茶……”菜苗青、鱼儿肥，马街镇漾稻小学的孩子们，在村委会打造的劳动基地里呼吸着新鲜的空气，收获着丰富的知识和技能。

在陆良县校外劳动实践基地金水湾生态园里，孩子们用石磨磨面、为果树嫁接，很多具有地方特色的劳动教育实践项目按节令适时进行。该基地占地面积近400亩，可容纳30个班级同时开展劳动实践活动。目前，该基地已为全县中小学提供劳动教育实践服务近20场次。

在学校、家庭和社会的全力推动下，孩子们的劳动教育课有了鲜活的教材，学习更接地气、更有底气，孩子们的身体素质和劳动技能都得到了很好的提升。

因地制宜 描绘“五育并举”新图景

陆良县积极盘活校内外资源，因地制宜建设浸润式、科普式、园景式和体验式四类劳动教育实践基地，丰富“五育并举”育人模式，让劳动的种子深植于学生心中，在广阔的田地间培根铸魂、护航成长。

浸润式基地增强德育内涵。芳华镇板田小学劳动实践基地名为“耕读园”，旨在增强孩子的劳动意识，让他们在劳动中感受中华优秀传统文化和农作物的神奇关联，不断增强文化自信；三岔河镇清河学校劳动实践基地，是“荷花里”美丽乡村建设中的亮丽色彩；中枢镇大泼小学在采收玉米的劳动实践中，有机融入爱国主义教育；大莫古镇中心幼儿园开展“我们来插秧”活动，在小小的秧田里，孩子们热情高涨……

科普式基地增加智育含量。“这里没有土壤，因为植物的根都在管道里。管道里蔬菜生长所需的各种营养都配备齐全……”无土栽培种植基地负责人一一解答着孩子们的疑惑。在中枢二小、环城小学，劳动实践基地的菜苗成为孩子们的“萌宠”。大家对自己种下的菜苗很上心，一日看三回。环城小学校长栾秀芬表示，学校持续不断普及科学知识，将劳动技术与学校科技节有机结合，让孩子们在劳动锻炼中积累科学知识，增强生存本领。

园景式基地增添美育色彩。“青菜青，蒜头白，菜地就是一幅画，我们都是小画家。”新鲜果蔬蓬勃的生长力深深吸引着孩子们。闲置空地改造成种植基地，井然有序、整齐划一，从闲置荒芜到绿意盎然，从初步规划到精耕细作。中枢镇盘江小学、马街镇郭家学校、大西学校、良迪学校、板桥镇旧州学校、三岔河镇舟东学校、水阁学校等70所学校因劳动基地的开辟和经营，焕发出蓬勃的生机活力，孩子们成了校园“蝶变”的亲历者、参与者。芳华镇中心学校组织开展劳动基地建设交流观摩活动，统一认识、优化设计、加强管理、彰显特色，让基地效能最大化。

体验式基地增强身体素质。陆良县第二幼儿园经常让孩子们到菜地里浇水施肥、采摘蔬菜瓜果，劳动体验增强孩子们体质。星辰中学的老师带领孩子们徒步到劳动基地开展除草、做饭等劳动，孩子们经常干得汗流浃背，体会着来之不易的劳动果实，身体素质、劳动技能、意志品质都得到了锻炼。