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本文转自:北海日报
营盘镇中心小学开展劳动实践活动。(铁山港区教育局供图) 本报讯(记者吴白桦 通讯员 郑春伟)近年来,铁山港区以“劳动育人 健康成长”为主题,紧紧围绕立德树人的根本任务,充分发挥学校劳动教育传统资源优势,把劳动教育与学科教学、家庭教育、实践体验、校园文化相结合,探索符合现代育人理念和现代农村中小学劳动教育发展的特色之路。
据了解,铁山港区各中小学每周开设劳动课,根据学科特色和学生特点,从学生主体、课程载体、课堂阵地等层面完善劳动课程教学体系,将劳动教育融入学科课程。如营盘镇中心小学将手工、绘画、金丝沙画、小小南珠宫等劳动项目结合到日常的劳动教育当中来,学校以劳动实践基地打造特色品牌项目,开启“劳以启智 动以润心”系列校本教材研发新征程,实现劳动教育的日常化、课程化、特色化,推进校本课程建设,逐步培养学生劳动意识,形成“劳动光荣”和“尊重劳动者”的人生观、价值观,提升学生的内动力。
加强家校联动,铁山港区各中小学建立学校和家庭共同管理的劳动教育实施机制,为学生适当布置家务劳动作业,在课外活动和家庭生活中安排劳动实践,将劳动与德育相结合。让学生通过亲身体验、总结、反思等方式,体验父母当家的不容易,学会感恩父母,珍惜父母的劳动成果,主动做一些力所能及的家务活,既让学生感受劳动的喜悦,也让家长欣慰地看到孩子的成长。
铁山港区中小学注重将劳动内在精神品质和校园文化建设相结合,根据学校布局,精心设计小小南珠宫、桃李园、农耕园等校园劳动育人文化场地,构建起了“劳动教育”基地,通过公众号、美篇、小展板等形式,开展劳动教育宣传;推出学生的劳动成果,评选“劳动小能手”。学校举办劳动榜样人物进校园活动,每学年设立劳动周,将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设之中,将劳动教育活动情况纳入学生综合素质档案。
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快照生成时间:2023-08-31 20:45:03
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