潘云岳：弦歌不辍 薪火相传

本文转自：台州日报

潘云岳近照。 （资料图片）

台传媒记者张笑川雨

近段时间，潘云岳为准备一场会议而忙碌着。9月16日，台州名校联盟讲座将在温岭中学召开，届时，各大名校将一起分享教学经验，共商教学高质量发展大计。

2018年，潘云岳担任温岭中学校长，5年时间，他将全部心血倾注于教育事业，在学校特色发展、学科建设、课程改革等方面大刀阔斧，锐意革新。

在他带领下，近年来，温岭中学清华北大录取人数平均每年4人，稳居台州第一；高考特控上线人数和全国顶尖名校录取人数连续4年居台州第一。

锐意革新，推行“四大革命”

刚担任校长的第一个学期，面对学校的管理难题，潘云岳当即推行了针对手机、垃圾、书桌和用餐的“四大革命”。

“我发现平时学生排队用餐至少要花上15分钟，有些学生因此选择吃面包、泡面，甚至不吃。这对学生的营养摄入和学习时间都有很大影响。”为此，潘云岳引入了智慧校园点餐系统，提供20多种套餐，学生可以提前一周进行点餐，便利用餐的同时还能减少食材的浪费。

不带手机进校园有助于学生专注学习，垃圾分类能够有效保证校园整洁，整理书桌可以培养学生正确的坐姿，增强整理归纳能力。

在潘云岳心里，这些小小的学习和生活习惯，能够在潜移默化间改变一个班级的班风和学校的校风，让学生受益。

如今，在“四大革命”的影响下，温岭中学实现了教室环境“美化”，班级制度“细化”，学习风气“优化”，学生评价“全程化”，学校管理“立体化”。

因材施教，引入“平板教学”

“科技不会代替老师，但不会使用科技的老师可能会被取代，拒绝科技就是在拒绝未来。”潘云岳早就意识到，教学辅助器材从黑板到多媒体再到平板电脑以及其他人工智能，是时代发展的必然趋势。

“平板电脑的使用使教学时空限制得到突破，能够使教学更精准、更高效。”潘云岳说，“平板电脑可以通过数据分析，统计学生知识点掌握情况；老师可以对学生实施个性化远程辅导，推送微课实施分层教学；学生能在平台上直接搭建错题库，从而实现‘先学后教，以学定教’。”

在多次外出取经后，潘云岳率先在温岭普通高中学校中推行平板电脑精准教学。“起初，有部分家长和学生不理解，但在试行一两个月后，他们都主动要求加入。”他说。

在使用平板教学的第一年，温岭中学的高考特控上线人数就比上一届增加了近50人，浙大录取率提升了20%。

通时达变，践行“共生教育”

应时而化，课改的步履铿锵有力。2020年，潘云岳在精准教学的基础上，开始构建包括课程、德育、教学、评价四方面的共生教育体系，打造促进师生共生共长、迭代发展的新教育生态。

构建依托大数据智慧校园建设，他先后组建了人工智能研究院、生涯规划研究院、创业创新研究院、新型农业研究院、人文社科研究院等五大研究院，打造了学生个性特长发展研究实践中心。

他还将共生体系向初中延伸，免费为初中尖子生开展学科竞赛培训，储备后备人才。此举成效显著，2022年，在全国五大学科竞赛中，温岭中学共有71人次获奖，其中7人获一等奖，一等奖获奖数量占台州半数以上。

2022年暑假，潘云岳还联合台州八所一级重点中学建立台州名校联盟，分享教学经验，形成良性竞争。

在他的带领下，温岭中学连获“全国中小学人工智能教育实验校”“浙江省首批现代化学校”“台州市教育工作成绩突出集体”等20多项重量级荣誉称号。

教学质量的提升，不仅保住了本地优质生源，还吸引了不少生源回流。“如今，每年都有近百名在外就读的原温岭籍优秀学生的家长主动打电话来咨询入学条件。”潘云岳笑着说。

以培养“家国天下、致大尽微、身心健康、涵养丰厚、特长突出”的时代英才为己任，为台州教育发展而尽心，潘云岳将继续书写他的教育人生。