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本文转自:铜陵日报
■艾才国
近日,在一小学当班主任的同学向笔者抱怨:家长会上放眼望去是清一色的妈妈,甚至一个学期都看不到几个爸爸来校参加家长会。
当班主任的同学的抱怨揭示了一个社会现象:在孩子成长过程中,父教缺位严重。据全国妇联和国家统计局每10年一次的家庭教育调查显示:在40岁以下被访爸爸中,最近一年从不或很少照料孩子生活的占到70%,从不或很少辅导孩子功课的占到47%,而妈妈在这两项的表现分别为7%和20%,这就意味着,绝大多数孩子是在妈妈的照顾和教育下长大的,爸爸很少参与其中。事实上,受“男主外、女主内”等观念的影响,父教缺失成为一个值得警惕的社会现象。爸爸们或打拼事业,没时间陪伴和教育孩子;或存有浓厚的“大男子主义”情结,不屑管教孩子……父教淡出致使不少孩子缺乏自主能力、出现性格缺陷,甚至让一些男孩性格中性化甚至女性化,阴柔有余、阳刚不足。
研究表明:婴幼儿时期以母亲的教育为主,小学阶段父母的责任各半;上了初中,母亲的影响力下降,父亲的影响力变大;高中阶段如若父教缺失,后果不堪设想。在孩子成长过程中,母爱表现在人性和社会生活情感方面,父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗,代表的是理性方面,两者相互补位、互为影响和促进,双轨并进,才能推动孩子健康快乐成长。
为了孩子健康成长,让缺失的父教早日“回家”吧。少喝一次酒、少打一次牌,丢掉种种借口,肩负起教育孩子的责任。做孩子的玩伴,做发现和释放孩子潜能的伯乐,做孩子良好品行的榜样,别老让孩子追问:“爸爸去哪儿了?”
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快照生成时间:2023-11-29 12:45:28
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