解锁乡村振兴密码 赋能“百千万工程”

本文转自：南方日报

茂名柏桥讲堂吸引全国50多万名党员干部群众参观学习

解锁乡村振兴密码 赋能“百千万工程”

学员在柏桥讲堂荔枝种植园现场教学点体验“沉浸式”课堂。受访者供图

新年伊始，驱车来到茂名高州市根子镇，放眼望去，一片片荔枝园依然绿意盎然。在柏桥村党群服务中心，来自暨南大学的师生党员代表重温入党誓词，还在走访中感悟乡村振兴的“柏桥实践”。

1月6日，暨南大学在柏桥讲堂设立的“党建与思想政治教育实践基地”揭牌，标志着暨南大学与柏桥讲堂正式开展联学共建。接下来，暨大计划定期组织师生走进柏桥讲堂感悟思想伟力，还将发挥在知识、技术、人才等方面优势，为做强乡村特色产业、推动县域高质量发展注入新动能。

这是柏桥讲堂为“百县千镇万村高质量发展工程”添智赋能的一个缩影。自去年5月揭牌以来，该讲堂聚焦“思想教育阵地、理论研究平台、传播知识课堂、宣传‘百千万工程’窗口”的功能定位，相继开展“千名村书记话振兴”“柏桥夜话”“机关党员进讲堂”“大中小学生进讲堂”等系列活动，激发了乡村振兴的新灵感、新思路。

截至目前，柏桥讲堂已开展超830个培训班（活动），累计培训4.4万人次，吸引全国各地50多万名党员干部群众参观学习。

“移动讲堂”带来沉浸式体验

近年来，柏桥村不断强化荔枝品质，把荔枝产业做大，成为茂名各镇村特色产业发展的标杆。

去年5月，茂名以柏桥村为主线，依托利用国家荔枝种质资源圃、中国荔枝博览馆、中国荔枝产业大会会址三个国家级荔枝产业平台和甜美果海乡村振兴示范带等资源，开设柏桥讲堂，集中展示柏桥村牢记嘱托、感恩奋进的生动故事。

“针对党员干部、机关企事业单位人员、学生等不同群体，我们‘量身定制’教学课程和观摩路线，通过‘移动课堂’让学习交流研讨深入田间地头、直达生产一线。”茂名市委党校副校长张蓝青表示，“看、听、品、走、问”融合的学习活动，使得学员在沉浸式、开放式的体验中，感悟乡村振兴路上的“柏桥实践”。

比如，在荔枝种植园、龙眼荔枝专业合作社等点位，邀请致富带头人和党员群众代表等现身说法，给学员们传经送宝；在中国荔枝博览馆，通过VR沉浸式感受荔枝的历史文化，体验了解荔枝种植、培育、收获过程等；举办“柏桥论坛”，以村党支部书记为重点，不断凝聚基层群众听党话、感党恩、跟党走的坚定信念……

不少“柏桥灵感”来自茂名乡村振兴的一线工作实践。张蓝青介绍，除了柏桥村发展经验外，乡村振兴“一四五”工作机制、创新农房管控“二十四字”工作方针、“百会帮百镇”工作……茂名高标准推进“百千万工程”过程中形成的经验、创造的成果，不断成为柏桥讲堂的交流内容。

另外，半年多来，柏桥讲堂还先后与广东省委党校、北京大学、中山大学、暨南大学等机构共同打造教学基地，开展联学共建，为各地各领域各行业提供“点餐式培训服务”。

以思想“破冰”引领行动“破题”

1月15日，茂名市电白区麻岗镇白马村红色教育基地举行揭牌仪式。“白马是电白农民运动最早发起的地方，我们要进一步做强基层党建、做好人才支撑、做实保障措施，擦亮白马红色文化品牌。”从柏桥讲堂首期讲师培训班结业归来，驻白马村第一书记林楷彬立马在村里开展起白马红色教育基地讲师培训。

2023年底，柏桥讲堂首批师资培训班开班。30名学员围绕推进“百千万工程”、乡村振兴、基层治理等主题展开互动教学，交流碰撞。林楷彬便是其中一名聘任讲师。如今，他正在把所学所思带到自己的工作岗位上。

目前，柏桥讲堂基本形成了“柏桥实践”专家学者讲理论、领导干部讲政策、学校师生讲思政、村居干部讲奋斗、青年人群讲创新、邻里街坊讲故事的“立体课堂”宣讲格局，构建起省市有联动、县区有主线、镇街有特色、村社有活力的立体式宣讲矩阵。

建立一支懂政策、有经验、会方法、接地气的宣讲队伍，是讲好讲活“柏桥实践”经验故事，进一步激发乡村振兴动能的前提。

去年10月，柏桥讲堂宣讲队被纳入全省首批基层宣讲示范队伍。7名百姓宣讲员组成的“柏桥讲堂宣讲队”走进柏桥讲堂，分享乡村产业发展、村民增收致富的故事，拉开了“打造全省首批基层宣讲示范队伍——茂名市‘百千万工程’主题宣讲活动”的序幕。

“90后”新农人、化州市化橘红非物质文化遗产传承人廖志略是其中一名宣讲员。他大学毕业后回到家乡，成立化州市培林橘红种植专业合作社，带动社员销售累计超过3500万元。“我将继续扎实做好化橘红事业，让‘土特产’成为乡亲的‘致富果’。”他说。

以柏桥讲堂为新起点，基层党员干部、师生等群体不断思考、分析问题，在一系列思想碰撞中获得启发和借鉴，以思想“破冰”引领行动“破题”，满怀激情奔赴到基层第一线，推动“百千万工程”取得新实效，在全面推进乡村振兴新征程中实现更大作为。南方日报记者 龚春辉 叶洁