让每一个孩子在“和乐”校园健康地成长

本文转自：南湖晚报

让每一个孩子在“和乐”校园健康地成长

小记者对话杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学校长吴建祥

【关于校长】

吴建祥，中学高级教师、浙江省春蚕奖获得者，曾主持省级教育研究课题3项，有4篇论文发表在《教育观察》《嘉兴教育》等刊物上。

【关于学校】

全国青少年校园足球特色学校、浙江省文明校园、浙江省标准化学校、浙江省教科研工作先进集体、浙江省健康促进学校、浙江省无烟学校、浙江省陶行知研究会直属实验学校。

秋日至，学子归。杭师大经开附小丰园校区里的网红“空中智慧农场”再次热闹起来。当记者走进“空中智慧农场”，学生们正在老师的带领下，认识农场里的植物、记录生长过程、细心耕种，不久后还将品尝到自己的劳动果实。

2021年，作为嘉兴经开区打造的优质教育平台，杭师大经开附小第三个校区丰园校区正式启用，校区不仅建设有高科技加持的“空中智慧农场”，高标准的武术训练场馆、篮球馆、风雨操场、音乐厅等各种功能场馆也一应俱全。“空中智慧农场”和武术队都是吴建祥校长的得意之作。“学校对学生综合素质的培养离不开软、硬件的提升。”

9月20日，学校3名晚报小记者孙浩炀、王苏辰、吴宇涵与吴建祥校长面对面，聊教育理念，谈学校发展……“今后，希望有更多的小记者能和校长、老师对话，学校的发展需要大家一起努力！”吴校长说。

校长榜样：

“老校长”的变与不变

“吴校长你好，我是2018年来到咱们学校的，那您是什么时候来我们学校做校长的呢？能聊聊您的教育经历吗？”六年级小记者王苏辰第一个大胆提问。

“1988年我从平湖师范毕业并参加工作，2001年正式走上校长工作岗位，曾经在嘉北乡村完小、嘉北中心校、嘉兴市洪兴实验学校、嘉兴市阳光小学从事教育工作，2016年来到咱们杭师大经开附小。”吴校长说。

吴校长告诉小记者，作为一位教育工作者，当了20多年的校长，他经历了从条件艰苦的农村小学到硬件设施一流的现代化城市学校，从普通教师到校长的演变。“祖国的巨大变化、教育的迅猛发展，促使我和所有教师一样必须不断地学习与思考，努力适应新形势教育的需要。”在多年的任教过程中，吴校长感到不管是普通老师还是校长，都应该踏踏实实做好自己的本职工作，“不管社会如何变化、教育如何发展，让每一个孩子健康快乐地成长都是教师最核心的任务和责任。”

解读校训：

让每一个孩子健康快乐地成长

杭师大经开附小的孩子们都有一个好听的名字叫“乐娃”，学校办学理念“让每一个儿童健康快乐地成长”和校训“和生共长，乐享童年”都处处体现一个“乐”字。

“为什么如此重视‘乐’呢？我们该如何理解我们的校训呢？”作为校园的“小主人”，小记者孙浩炀对校园也有自己的观察和体会。

吴建祥校长把学校办学理念总结成三个方面：“一是体现全面发展：健康快乐是儿童身心和谐发展的统一，健康的体魄、健全的人格、纯净的心灵、乐观的态度反映出儿童整体的面貌。二是顺应儿童发展：顺应并非消极顺从。在学校教育中，我们老师观察、倾听与了解儿童的个体特点、差异、需求、发展轨迹等，顺应其身心发展规律，凸显儿童的童趣、童心和童真（即“三童”特征），充分发挥儿童的想象力和创造力，实现儿童的适宜发展和快乐成长。三是夯实基础素养：我们的育人目标并非是让每一个儿童成为科学家、文学家、艺术家，而是关注儿童成长的可持续性。除了掌握基本的知识、能力和方法外，良好的习惯、天然的好奇心、学习的兴趣等都是我们关注的基础素养。”

校园特色：

“和乐”校园共同成长

新学期第一周，九月的秋风便吹来了好消息：杭师大经开附小被授予“浙江省陶行知研究会直属实验学校”称号。在学校陈列室里，全国青少年校园足球特色学校、浙江省文明校园、浙江省标准化学校……各项荣誉称号摆满了一整面墙。

作为学校的一份子，小记者吴宇涵也是满满的自豪，“吴校长，我们学校获得了这么多荣誉，我们学校的特色教育是什么？”

吴建祥校长表示，这要夸一夸学校团队经过多年努力构建起来的“经开乐娃”课程体系和两年一届的“和乐课堂节”。“‘经开乐娃’课程体系在国家课程的基础上，以两大支持性课程（家长成长课程和教师成长课程）和四大主体性课程（乐善课程群、乐学课程群、乐健课程群、乐艺课程群）为路径，积极整合学校教育资源和地理优势，开发乐娃课程，培养乐善而行、乐学而敏、乐健而欣、乐艺而长的经开乐娃，实现五育共进。”

“2013年我们学校更名为‘杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学’，借助高校合作办学这一平台学校设立了多个名师工作坊以及合作项目，并于2014年10月举办了首届课堂节。两年一届的课堂节，是学生、教师和学校展示的舞台。”

采访最后，吴校长说：“今后希望有更多的小记者能和校长、老师对话，见证杭师大经开附小发展的足迹。”

N晚报记者 居 郦 小记者 孙浩炀 王苏辰 吴宇涵 通讯员 葛晓霞 图片由学校提供