“七彩”活动课换样玩 所有功能教室全开放

本文转自：沈阳晚报

“七彩”活动课换样玩 所有功能教室全开放

和平一校“和乐少年营”托管服务“科学化、显温度”

寒假渐入佳境，家长无暇看管的和平“小神兽”也有办法安排得妥妥的。同样的书包，同样的校园，假期与日常的“打开方式”却大不一样。近日，沈阳晚报、沈报全媒体记者采访了和平一校“和乐少年营”寒假托管服务，托管营里全是孩子们平日最喜爱的活动，就连写写画画都充满了自由自在的欢乐。

寒假期间，和平区多所小学巩固“双减”成效，担负起社会责任，陆续开启了寒假托管服务，不仅有效缓解了小学生寒假“看管难”的问题，而且满足学生和家长的多样化需求，开设特色多彩课程，保证“小神兽”们吃好、玩好，有所收获。

“小豆包”和高年级“打成一片”

“七彩”课程大有内容

记者1月22日上午走进和平一校时，“和乐少年营”的孩子们正在美术教室跟随老师一起设计春节红包。日常分排摆放的课桌椅被“毁成两排”，分属不同年级的孩子们齐聚一堂，在课桌拼成的长桌上共同创作，其乐融融，有的“小豆包”还迫不及待地把自己画的“纸币”塞进红包里。

“收压岁钱是春节最让孩子们开心的事情之一，因此设计装压岁钱的红包特别能激发孩子们的兴趣。”美术教师沙津宇告诉记者，她在设计课程的时候将春节年俗融入绘画、手工之中，让孩子们在感受艺术之美的同时也能得到传统文化的熏陶。

和平一校“和乐少年营”虽然主打托管服务，给予孩子们的却远不止“托”和“管”。学校专门为寒假设计包括体能技巧、美艺系列、童馨阅读、科普系列、唱响系列、核心素养、电影课程等在内的“七彩”活动系列课程，并安排多学科教师参与。多元的课程，丰富充实的内容，满足了孩子们多样化、个性化的学习需求。

记者了解到，在人数允许的情况下，学校将参加托管的不同年龄段的孩子编在同一班级，创造机会扩大他们的社交范围，让不同年龄段的孩子在思维碰撞中获得快速成长。面对全新的班级构成和特殊的学习需求，参与授课的教师们提前一星期专门设计教案，备课讨论，确保孩子们玩有所获。

场馆、功能教室全开放

保证每天文体活动一小时

“好香啊，闻这味儿我就饿了！”“有炸鸡腿，我最喜欢吃学校做的炸鸡腿了！”“我更喜欢吃肉包子，食堂阿姨说这星期还给我们做！”当天中午，当孩子们走进食堂，立刻展开了热烈“讨论”。一顿香喷喷的午餐后，午休、自主阅读、体育锻炼……下午的时光同样充实精彩。

早在这次寒假托管的第一天，和平一校党委书记、校长曹晶就在开营仪式上提出了期望：希望引导参加托管服务的同学们成为会休息、会自学、会健体的“三会”学生。为此，学校在托管期间开放了全部功能教室和场馆，教室、图书馆、阅览室、音乐教室、美术教室、科学实验室、体育馆……在优质资源设施的支持下，老师得以带领孩子们开展集体游戏、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、科技教育等。

当天午后的体育馆里欢声不断，托管营的孩子们按年级分为若干组正在进行趣味运动。体育教师柴中铠说：“孩子们每天文体活动至少一小时，在游戏设置上，除了要达到锻炼身体的目的，我们也侧重培养孩子们的团队精神。”

“我们从2022年起，坚持做‘有担当讲奉献、以情怀守学子’的‘校园托管’，将高品质课程延展到假期，教师们发挥爱好特长，跨学科指导学生，让假期的陪伴‘科学化、显温度’。”曹晶校长表示，每一期托管工作结束后，教师们都会复盘工作，并将全部工作经验和相关资料整理保存，形成特色的“和平一校假期托管工作资料包”。资料包在一个个假期中不断增加创新点、新举措、新思考、新实践，至今已经传承了八期。

沈阳晚报、沈报全媒体

记者 吴佳 文并摄