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本文转自:德州日报
乾赵小学——
教研明方向齐心共成长
德城讯(付英坤)近日,乾赵小学举行数学教研活动,以同课异构的方式展示“三人行”小组成效,提高教师业务素质和施教水平,促进教师专业化成长。
教师刘苏惠进行了题为《重叠问题》的授课,她引导学生巧妙运用学具,采用小组合作探究的形式,不断突破教学的重难点,总结解决此类问题的数学模型。教师韩慧以小游戏导入,引导学生利用教具探究解决重叠问题的过程,让学生两人为一小组,探究摆一摆、算一算等多种方式解决此问题,并总结出解决重叠问题的数学模型。教师李莎和贺悦进行了本课的说课,讲解了本课学习目标、重难点,介绍了“三人行”小组教学设计的思路和板书设计。
听课教师们细心观察学生学习状态,对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理进行记录。说课结束后,全体听课教师针对教学目标、重难点、课堂教学结构、学生活动和学生听课效果等方面进行探讨,从不同的角度提出宝贵意见和改进措施。
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快照生成时间:2023-06-06 11:45:20
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