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大众网记者 秦瑾 通讯员 郑凯凯 报道
生活即教育,处处皆课程。孩子们户外活动时,对影子产生了极大的兴趣,华山中心幼儿园中心园的老师们抓住了教育契机,巧妙地转化为生成课程。
通过问卷调查表以及集体活动,小朋友们了解了影子产生的三个条件——光源、不透明物体、一个能显示出影子的地方。
阳光下,孩子们在操场上找着自己的影子,姿势变换着,影子也相应发生变化,孩子们不满足于自己欣赏影子,呼唤着好朋友看,老师看。一时间,操场成了秀场,孩子们兴奋地摆着造型,同时也遗憾着“一动影子就没有了。有没有办法留住这些好看的影子呢?”
纸上画影子,让孩子们无意中接触到投影,在位置调整中感知精准、细心、耐心。自己评价自己、同伴评价自己、自己评价同伴等多元化的评价对象让孩子在一次次的实践活动中加深自评与他评的习惯,及时调整自己的行为,养成反思思维路径。
通过集体活动后,小朋友们了解了影子总在背光的一侧,光源直射时影子最短,光影斜射程度越大影子越长,为了验证这一特点,他们用软皮尺做起了实验,验证了光源直射时影子最短,光影斜射程度越大影子越长的特点。
光与影的艺术、操作实践与艺术创作。通过动手操作让幼儿体验光与影的艺术,知道影子不只有黑色的,还有五颜六色的,同时了解国家的非文化艺术遗产皮影戏,激发幼儿的爱国情感。
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快照生成时间:2023-07-07 20:45:10
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