孩子有三段“叛逆期”

本文转自：甘南日报 ◎琚金民

家有叛逆期孩子,是最让家长头疼的事情之一。更可怕的是,孩子的叛逆期不止一个。心理学认为,孩子在成长过程中会经历三段“叛逆期”。每个叛逆期的特点和表现不一样,应对方法也有所不同。

2～3岁:宝宝叛逆期。此时的孩子自我意识开始萌芽,行动和语言能力增强,能够行使自己的主张。具体表现有,喜欢说“不要”“不行”等否定性词语；喜欢跟家长对着干,不让干的偏要干；为达到目的,以撒泼、打滚等方式逼家长让步。

应对方法:第一,蹲下来跟孩子对话。家长不要以成人的视角来看孩子的言行,总以为孩子这不对那不对,而是应该蹲下来,从孩子的视角来看孩子的问题,2～3岁的孩子已经学会了行走,手也有一定的力量,他对眼前的世界充满好奇,想用身体去接触这个世界,可是家长的“这不准”“那不许”“别动”“别干”“别问”会扼杀孩子的好奇心,激起他的不满。第二,做角色扮演游戏,帮助他学会换位思考。空洞的大道理,孩子可能听不懂,而角色扮演游戏能让孩子在亲身经历中学会换位思考。比如:孩子喜欢抢人家玩具,家长告诫他不要抢,他非要抢。可以事后邀他一起做扮演游戏,家长扮演自家孩子,让孩子扮演被抢的小伙伴。让孩子在游戏中体验被抢的滋味,让他反省,学会换位思考。第三,讲好童话故事,帮他学会反思。当孩子出现一些不良言行时,家长要巧设情境,选取童话故事,或编童话故事,把孩子的缺点安插在童话角色上,让孩子在倾听故事中反思自己的过错。第四,暂时隔离,冷却情绪。当孩子以哭闹的方式要挟时,家长可以把他带到一个空旷安静的地方,让孩子去哭去闹,暂时不理他,只在远处观察,让他冷却情绪。

7～9岁:儿童叛逆期。这个阶段的孩子会觉得自己是一个小大人了,可以自己做决定,一方面变得任性不讲道理,凡事和父母对着干,爱顶嘴；另一方面又十分依赖父母,爱哭、娇气。

应对方法:第一,适当放权。让孩子有自由支配的时间和空间,让他有一定的选择权,比如,选择穿什么衣服,选择什么兴趣爱好。第二,邀请孩子一起立规矩。这个时期要帮助孩子养成良好的行为习惯,但孩子自制力弱往往管不住自己,家长和孩子一起商议订立规则,比如,什么时候可以看电视,每次看多长时间。孩子参与了规则的订立过程,遵守规则的积极性、主动性就会增强。第三,提供多个方案,调动孩子积极性。家长提供多种方案,让孩子根据自己的实际选择一种,也可以让孩子在某种方案的基础上进行修改。孩子感到自主权得到尊重,也乐于接受家长的帮助。

12～16岁:青春叛逆期。这一时期的孩子身体迅速生长、长高,让他觉得自己长大了,但实际心理发展相对滞后。这种身心发展不平衡,再加上学习压力大,让很多孩子难以适应。孩子在这个年纪,往往非常冲动,如果和父母产生很大的矛盾,甚至会采取一些过激的方式来表达自己的不满。

应对方法:第一,加大放权力度。随着青春期的到来,孩子的自主意识进一步增强,家长要顺应这一趋势,让孩子拥有更多的自主权,抓大放小,抓住少数大事,其他事让孩子自主决定。第二,当好参谋,不代谋。家长可以为孩子提供一些可行的建议,让孩子自主决定是否采纳,不要越俎代庖,不要以高压手段强制孩子执行。第三,尊重孩子人格。青春期的孩子很看重自己的脸面,不要在公开场合训斥孩子,也不要随意对他人谈论孩子。尊重孩子的隐私,不要偷看孩子的日记。第四,要未雨绸缪。这个时期的孩子容易犯错,早恋、网络成瘾、打架斗殴、夜不归宿等问题都有可能出现,家长提前对孩子进行相关的教育,可以结合生活中鲜活的反面案例来警示孩子。还要与孩子探讨如果出现这些问题如何正确解决。尽量帮助孩子塑造阳光心态,提高自制力和明辨是非的能力。从源头防范效果会更显著。