凝聚共育合力 促进全面成长

本文转自：新华日报

徐州充分发挥学校、家庭、社会协同育人优势

凝聚共育合力 促进全面成长

□ 本报记者 张耀文

今年暑期，徐州市凝聚学校、家庭、社会三方合力，推出丰富的家校社共育举措，充分发挥协同育人优势，让孩子在假期生活中时时处处受到教育，促进学生全面成长。

完善共育模式

暑假前夕，2023年徐州市家校社共育工作推进会在新元小学举行，一批家长、讲师代表和家庭教育指导先进校得到授牌“认证”。徐州家庭教育公益服务乡村行、全市首批首席家庭教育和心理健康教育指导师培训会正式启动，为暑期家校社共育拉开序幕。

“徐州正充分发挥学校教育主阵地作用，探索完善各种有效的家校社共育模式，加强联系沟通，保证学校教育与家庭教育、社会教育连贯延续。”徐州市教育局局长石启红表示。

近年来，徐州市家校社共育工作发展蹄疾步稳。2019年底，徐州加入全国“家校社共育”实践区，创新打造“彭城好爸妈”成长工程，提出健全工作机制、丰富课程资源、建好家长学校等任务。2021年5月，徐州市全域启动新教育实验，积极践行“过一种幸福完整的教育生活”教育理念，进一步引领师生与家长共同成长。

如今，徐州市确立“党委政府主导，教育部门主抓，社会力量支持，学校组织实施，专家团队引领，家长全员参与”的家庭教育工作体系；出台《徐州市家庭教育联席会议制度》，建立教育、妇联主抓，多部门分工协作，专家、学校、家长、社区共同参与的家庭教育推进机制，共同助力学生健康成长，从中涌现出大批创新亮点。

徐州市东华小学依托校园一棵有数十年树龄的桑树，深挖桑蚕文化，构建“桑语蚕韵”网络思政课程，制定“家校联动作业”，搭建亲子交流平台。教师鼓励学生将养蚕经历、课堂变化、自身感受等内容与家长沟通，促进亲子互动、家校联动，还组织学生将亲手制作的蚕茧工艺品在社区展示，拓展育人场景。

“东华小学的尝试是我区家校社共育的生动体现。我们积极构建网络教育平台，努力打造有铸魂育人实效、有区域特色品牌、有广泛社会影响的协同育人创新实践共同体，画好育人‘同心圆’。”鼓楼区教育局局长赵智红说。

转变育人理念

孩子在成长，家长的育人理念也在转变。徐州持续推进家校社协同育人，帮助广大家长树立正确教育观念，自觉发挥家庭教育基础作用，为学校教育提供支持与补充。

近年来，云龙区不断优化家校社协同育人生态，全面实施“彭城好爸妈，云龙在行动”系统工程，成立“区彭城好爸妈成长指导中心”“慧爱父母家庭教育指导站”等共育平台，开展“父亲在场”“平和妈妈”等育人行动课程研究，建立“老师会指导，家长会支持，孩子会成长，重点个案帮扶”的“三会一帮”家庭教育指导服务机制，打出家校社共育“组合拳”。

“现在跟学校联系更紧密，带娃更科学，育儿路越走越顺。暑假中，我们以引导为主，鼓励孩子合理规划自己的学习生活。”徐州市绿地小学学生孙梦冉的家长说。

在泉山区，求是教育集团各校在总校求是小学的引领下，依托“家长学校”育人主阵地，借力“彭城好爸妈”工程，开发以“家长素养课程、教师家庭指导课程、换位体悟实践课程”为主要内容的家长学校课程体系，充分凝聚家校社多方力量，成立家庭教育指导师公益宣讲团，将先进家庭教育理念送到社区、家庭，打造区域协同育人样板。

与此同时，徐州各部门整合资源，精心搭建有利于学生成长的社会教育平台，与学校教育、家庭教育相互补充、相互促进。今年初，徐州遴选挂牌首批125家中小学课后服务校外教育基地，充分利用社会公共教育资源，拓宽线上线下课后服务育人途径，让学生们有了更多锻炼和展现自我的机会，促进学生道德品质、能力素养提升。

加强社会实践

暑假前夕，徐州未成年人社会实践基地举办了别开生面的实践活动。榫卯探秘、民族茶艺、探秘金字塔、中草药魔法课堂……各具特色的实践活动精彩纷呈，青年路小学商务城分校的学生们在动手动脑中展现热情与活力，还近距离体验VR虚拟现实、3D打印创意立体画、编程机器人等科创类项目。

“社会实践是学生参与社会生活、理解社会的重要途径。学生走出课本、教室，延伸学科知识，探索发现自身兴趣与特长。”实践基地负责人杨倩表示，假期中基地将开展“五色拾光”主题系列社会实践活动，涵盖革命传统教育、体育健康教育、传统文化教育、科技创新教育等内容，给学生提供在实践中提升综合素养、促进全面发展的广阔平台。

暑假伊始，徐州树恩书城每天都十分热闹，许多孩子在这片“书香天地”中阅读挑选各类书籍。

“今年暑期，我们与徐州市全民阅读办及教育等相关部门合作，邀请19位一线专业教师共同开展‘名师领航，快乐读写’整本书阅读领读活动。”树恩书城相关负责人赵本明介绍，教师们根据教育部推荐的“快乐读书吧”必读书目展开活动，带领学生深入阅读经典书籍。老师生动有趣的讲解分析，让学生们更加深入体悟书籍的思想、情感和价值，进一步掌握阅读技能和方法。

“徐州教育人将不断丰富家庭教育内涵，创新家校社合作形式，提升家校社共育质量。”石启红表示，将积极促进学校教育、家庭教育、社会教育同心同向、协调发展，营造有利于孩子健康成长的教育氛围，实现“1+1+1＞3”的育人效果。