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做师生成长的领路人

类别:教育 发布时间:2023-08-20 22:33:00 来源:每日看点快看

本文转自:郴州日报

做师生成长的领路人

——记郴州市第九完全小学英语教师王黎香

□ 通讯员 刘娅

“做教师,要坚守初心,做有人格魅力、有专业影响力、有学术引领力的‘明师’!”被湖南省教育厅认定为湖南省新时代“名师”培养对象的市九完小英语教师王黎香如是说。

王黎香信奉“上好每一节课是最崇高的师德”。她深耕讲台二十多年,担任过政教主任、教师培训师、学校党支部书记、学校校长,但无论在哪个岗位,从来没有离开过一线课堂。在郴州教育高质量发展之际,入选省级名师培养对象并担任湖南省小学英语名师工作室主持人,她深感责任重大,使命光荣。

做有人格魅力的“明白之师”

“眼里有光,心中有爱,脚下有力量。王老师的样子,就是我心目中好老师的样子。”领导、同事和家长常常这样评价王黎香。

教学风格因人而异,但爱的主题一以贯之。王黎香注重教师的人格力量,她认为“师爱是智慧的、科学的、双向奔赴的爱”。她先后考取中级心理辅导员、国家二级心理咨询师,更深入地走进学生心灵。多年来,不论是在偏远山区当老师,还是在城区学校任教,她都把着眼点放在全体学生身上,始终用一颗爱心去教育和感染学生,尤其对“三生(贫困生、学困生、留守生)”多看一眼,厚爱一层,帮助他们克服困难,树立信心,不让一个学生掉队流失。她研究的德育课题《关爱三生·情暖校园》获郴州市基础教育成果奖二等奖,聘为湖南省师德巡讲专家,其师德事迹入选《湖湘师表——师德巡讲录》一书。

做有专业影响力的“明亮之师”

“王老师是我最喜欢的老师!”“王老师的课堂生动有趣!”这是学生的共识。王黎香扎根课堂,积极探究新课改教学方法,把抽象的概念具体化,深奥的知识形象化,复杂的问题简单化,使学生易于接受。她指导学生参加英语竞赛,先后有60余名学生在省地市英语竞赛中获奖。在全市学业质量监测中,她所任教的班级学生优秀率、合格率及人均成绩均名列前茅。在小学英语赛课活动中,她获国家级奖励1次,省级一等奖6次,市级一等奖8次。获得“郴州市名教师”“湖南省骨干教师”“全国第八届外语教学优秀园丁”“全国第三届英语名师”等荣誉称号。

做有学术引领力的“明日之师”

“感谢王老师,您是教育旅程中一束温暖的光。没有您的指导,就没有我今天的荣光!”郴州市涌泉小学陈妮恒、资兴市东江完小何忠芬两位教师在获得湖南省青年教师竞赛一、二等奖,捧回“湖南省五一劳动奖章”“湖南省教学能手”两项荣誉时动情地说。

陈妮恒和何忠芬是王黎香名师工作室的成员,在指导她俩参赛的半年时间里,王黎香几乎放弃了所有休息时间,吃、住常在办公室,磨教学设计、磨学生情况、磨每一个提问、思每一课的效果。

这只是王黎香指导青年教师的一个缩影。在工作室,她采用“1+10+40+N”的金字塔培养模式,积淀“学习·研究·反思”型教研文化,指导20多名青年教师获得省市赛课奖励。她带领成员“走出去”,参加“送培到县”“送教下乡”活动,尤其是山区、库区及少数民族学校。全国各地用“请进来”的方式邀请王黎香做学术讲座。二十多年的教学生涯,她的足迹遍布8个省,在省内外进行示范课、学术讲座百余场,间接指导教师达2万人左右。她研究的课题获湖南省成果奖1项,郴州市基础教育成果奖4项。

“我会继续帮助更多青年教师走上专业成长之路,让更多的孩子青出于蓝而胜于蓝!”在“办好人民满意教育”的崭新征程中,王黎香信心满满!

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